地理在线教学评价的实践研究

摘 要：当老师在线授课，学生在线学习时，如何对学生所学内容进行考查和评价。笔者尝试利用4种在线评价方式对学生所学内容进行评价反馈，经过比较分析，从师生操作层面及答题情况的获取上，优先选择《猿题库》APP，其次选择“问卷星”，可以对学生的学习情况及时准确的进行反馈，达到精准施教。

关键词：在线;评价;比较

一、在线教学评价的背景

2020年初，寒假假期延长，各学校和培训机构纷纷实施线上教育教学。

笔者所在学校选择了“钉钉”作为线上授课的直播平台，师生做到“离校不离教、停课不停学”。老师线上授课时如何对学生所学内容进行考查和评价，提高线上的教学质量，给我们初次上网课的老师提出了挑战。笔者在授课前进行了4种在线评价方式的应用，希望能够比较出哪种方式能更好地对学生所学内容进行高效考查。

二、在线评价方式的应用

1.利用钉钉班级群中的“填表”功能

每天学校利用“钉钉”群的“每日健康”功能来汇总教职员工的身体状况。笔者在参与打卡的过程中，发现“钉钉”的这项功能，和学生做选择题很相似，于是想要试试能否利用类似的功能实现对学生的在线评价。

笔者先利用手机进行尝试，过程如下：①打开“钉钉”的“班级群”，点击手机界面下方“填表”按钮;②点击“新建”，在“表单标题”中输入本次考查内容的主题，然后点击“添加”，选择题目类型，进行编辑题目，完成后即可向班级群进行发布;③学生点击即可进行回答;⑤发布“填表”的老师可随时查看学生回答作业情况，还可以以Excel的文件形式导出数据进行详细分析。……