周群林
高中数学中的很多问题具有共性,在教学中,教师要引导学生对典型题目进行深入探究,组织他们开展变式训练,指导他们总结一类题型的通性通法,让其真正做到“解一题拓一类,拓一类通一片”,开展变式训练不仅可以避免实施“题海战术”“难题战术”产生的问题,还有利于培养学生的思维品质,帮助他们提升解題能力。
语数外学习·高中版下旬2020年6期
1《阅读时代》2024年5期
2《党课参考》2024年7期
3《意林》2024年6期
4《散文》2024年4期
5《国际展望》2024年3期
6《鸭绿江》2024年4期
7《中关村》2024年4期
8《军事文摘·科学少年》2024年5期
9《青年文学家》2024年9期
10《东方企业家》2024年5期