集体课模式在小提琴教学中的可行性探究

摘要：随着我国社会经济的深入变革与发展，人们的生活质量水平不断提升，对艺术的认识和追求也不断提高，小提琴作为“琴中王后”更是受到越来越多人的青睐。近几年来，随着小提琴学习者数量的增多，集体课教学模式的应用也愈加广泛，关于集体课利弊问题的争论也越来越激烈。今天我和大家所探讨的集体课模式在小提琴教学中的应用是结合自己多年学琴以及教学经历，主要对该模式实施的可行性进行了简要分析及个人观点阐述。

关键词：集体课;小提琴教学;可行性

2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》：将音乐艺术纳入学业要求，提出“音乐不再是兴趣，而是必修”的核心思想。

小提琴作为乐器的重要代表，凭借着其优美的音色、丰富的演奏形式与技巧以及乐器本身携带的便捷性，更是受到越来越多学生和家长的欢迎，成为家长提高子女综合素质、促进其全面发展的首要选择。随着小提琴学习者数量的增多，集体课教学模式的应用也愈加广泛，关于集体课利弊问题的争论也越来越激烈。今天我和大家所探讨的集体课模式在小提琴教学中的应用是结合自己多年学琴以及教学经历，对该模式实施的可行性进行了简要分析及个人观点阐述。主要分为三部分：小提琴教学模式的现状简述、集体课模式在小提琴教学中的优势分析、存在问题与建议。……