掌握鉴赏方法，培养审美能力

杨见榭

诗歌鉴赏是高中语文学习的重点。在学习的过程中，同学们需要掌握正确的鉴赏方法，培养自己的审美能力。下面，笔者就以杜甫的《登高》为例，谈谈鉴赏诗歌的方法。

一、抓住意象，理解诗歌的内容

部分基础比较差的同学读不懂诗歌，觉得诗歌的语言太过抽象，不知该如何鉴赏。针对这种情况，笔者建议同学们抓住诗歌中的意象，结合意象来理解诗歌的内容，正确把握诗歌的内涵。

例如，杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”这首诗的意象主要有“急风”“高天”“哀猿”“飞鸟”“落木”“长江”等。把这几个意象放在一起欣赏，我们基本上就可以感受到整首诗歌的情感基調了。秋日肃杀，大风凛冽，江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急速地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋，远处不时传来几声猿的哀鸣，显得十分荒凉。年迈的作者独自登上高台，看到这一景象，不禁悲从中来，内心满是悲愤。抓住了诗歌中的意象，我们就不难理解诗歌的内容了。同样，在鉴赏别的诗歌时，大家也可以使用这种方法。值得注意的是，有时候同一个意象在不同的诗歌中可能会有不同的作用，能渲染不同的气氛，同学们要结合具体的语境来理解诗歌的内容，这样就不会出错了。

二、结合背景，把握诗歌的主题