高中体育教学中学生合作意识的培养策略

商林

商 林 道真仡佬族苗族自治县第二高级中学

摘要：高中不只是理论知识的学习，体育也是学生在高中阶段学习的必修课，其中的很多项目都是需要学生相互合作的，但是学生是在进行活动时，很缺乏足够的默契，这就导致学生在上课期间进行体育活动时，学生之间无法进行相应的配合。教师在教学期间采用合作式教学的方法，使学生在进行活动时可以很好地与其他学生相互合作，完成体育项目，但是教师在教学时要怎样培养学生的合作能力呢？作为一名资深体育教师，笔者将结合自身教学经验浅谈提高学生合作意识的策略，希望能对广大教师的教学起到良好的借鉴作用，帮助学生更好地进行知识的学习。

关键词：高中体育;合作意识;学生合作;分组教学;团体运动

随着教育的不断改革，学校教学的重点已经不只是知识的学习，对学生身体素质的发展越来越重视。但是很多学生在上体育课时，特立独行，不善于与其他学生进行合作，这对于学习体育来说是非常不利的。上体育课时非常需要学生进行合作的，只有这样体育课才会变得更为高效。教师在教学中要注重学生的合作教学，培养学生的团队意识，使学生更好地进行体育课堂的学习。作为一名资深教师，笔者将结合自身教学经验浅谈合作意识在体育课堂的培养策略，希望能对广大教师的教学起到良好的借鉴作用。

一、提高学生的合作能力

高中体育阶段的学习不像其他学科一般，需要学生自己解题，体育课堂更多的是需要学生团队合作，高效地完成课堂任务，这对于身体素质欠缺的学生来说是非常不利的。教师在教学中要注意培养学生的合作意识，只有学生在学习中与其他学生积极合作，课堂会变得更为有趣，课堂也会变得更加高效。培养学生的合作意识，锻炼学生的合作能力。学生的合作意识提高，学生在进行体育活动时合作更加密切，进而促进团队写作能力，提高课堂效率。教师在教学中要做正确把握学生的学习状态，帮助学生更好地进行体育课的学习。教师在教学期间要是要注重自己的教学方法。

例如，在进行足球练习时，就是非常考验学生合作意识的一节课，教师在教学时先带着学生进行理论部分的学习。将学生分两个人分为一组，让学生相互传球，锻炼体育技巧的同时培养学生的合作意识，这对于学生的学习来说还是非常有力的。教师在教学期间要采取合适的教学方法进行指导，提高学生之间合作的默契，培养学生之间的合作意识，提高学生的合作能力。培养学生合作意识对学生的未来学习和生活有莫大的促进作用，可以培养学生的合作精神，与他人合作，提高学生解决问题的能力。教师在教学期间还是要积极帮助学生进行知识的学习，根据学生的实际情况采取合适的教学方法，因材施教，培养的合作意识，充分发挥自己在教学中的引导意识，更好地帮助学生进行知识的学习。

二、教师对学生进行分组教学

为了提高学生在课堂上的学习效率，教师可以在课堂上进行分组教学。根据学生的知识理解程度，将学生分为不同的学习小组，使小组进行相互合作，更好更高效地完成教学任务，这样会对学生的学习产生极大地促进作用，教师在教学期间还是要积极引导学生进行知识的学习，提升学生的学习成绩。根据学生的实际情况采取合适的教学措施，帮助学生更好地完成教学任务，提高学生在课堂上的学习效率。教师在活动期间。还是要关注学生的身体安全状态，帮助学生更好地进行知识的学习。

例如，在上体育课时，由于学生对体育课堂上的体育活动时不相同的，因此，教师在进行教学时要对学生采取分组教学的方法，这样可以使学生在自己感兴趣的活动中培养学生的合作意识。在进行两人三足活动时，这样的活动非常锻炼学生的合作能力，教师在进行活动室，先将学生分为不同的小组，让学生之间相互比拼，比试速度最快，最先到达终点。除此之外，教师还可以举办其他的活动，进行相应的教学。教师在教学期间要注重比赛的公平性，是学生能更好地进行知识的学习。这样学生课堂活动会使学生感到非常有趣，可以增进学生之间的友谊，培养学生的合作意识。体育课堂的活动很多都是需要学生团队合作才能完成的，教师在进行教学时要注重学生自身合作意识的培养，使学生在进行知识的学习或者是体育锻炼时，可以很好地帮助学生进行知识的学习，提升学生的学习成绩。

三、进行团队活动

想要提高学生的团队意识，可以使学生在上课期间进行相应的团队活动，学生在上课时相互协作，学生的合作意识也就自然而然地上来了。很多学生没有合作意识是因为学生很少参加常见的团队活动，自身缺乏相应的意识。在体育教学中，培养学生的合作意识尤为重要，排球、足球、篮球，这些都是需要学生进行密切合作的，合理使用合作意识，学生的团队合作能力也会下意识地获得提升，教师在教学期间要想办法培养新的合作意识，提高学生在课堂上的学习效率，充分让学生感受到体育课堂上的学习魅力。教师在教学期间要对学生进行积极指导，提升学生的合作意识。

例如，在进行篮球活动时，这样的活动量是非常大的，而且非常需要学生的配合，教师在上这节课时，先带着学生学习基础知识，掌握理论常识，接着带着学生进行比赛。在团队活动中培养学生的能合作意识会大大提升学生的合作精神，使学生在参与活动时可以与他人进行积极的互动，培养学生的合作精神。在体育课堂上培养学生的合作意识，有助于学生的学习和成长，帮助学生在教学期间更好地进行知识的学习和生活。教师在分组时要充分考虑到学生的实力差距，使小组之间的实力差距不会太大，提高团队活动的平衡性。教师在教学中除了培养学生基本的体育技巧之外，还要培養学生的合作意识。教师在教学期间要充分发挥自己在教学中的引导作用，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的身体素质。

总的来说，在体育教学期间，教师还是要积极引导学生积极健康发展，充分发挥自己在教学中的指导，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的学习成绩。教师在教学期间要注重学生合作意识的培养。培养学生的合作意识，教师首先要提高学生的合作能力，对学生进行分组教学，锻炼学生的合作意识，多多带领学生进行团队活动。培养学生的合作意识，教师要积极探索新的教学方法，帮助学生更好地进行知识的学习。

参考文献

[1]施晓晔.高中体育教学如何培养学生的合作意识[J].青少年日记（教育教学研究），2018（09）：5.

[2]于晓飞.高中体育教学中如何提升学生的合作意识[J].新课程（下），2018（01）：208.