浅析瑶族金锣舞在高中舞蹈教学中的教育意义

韦唯

摘要：音乐作为一门艺术类课程，在陶冶学生的情操，增强学生的审美能力以及促进学生文化知识学习等方面发挥着重要的作用，将舞蹈教学融入到音乐课程中，不仅能够帮助学生更好地对音乐进行感知与理解，还能够让学生身体素质得到锻炼，实现学生的全面发展。瑶族金锣舞作为一种具有强烈民族色彩和地域色彩的传统舞蹈，是国家非物质文化遗产之一，需要我们不断传承与发扬。在高中音乐课程中加入金锣舞教学，能够在提升学生的音乐素养同时，扩展金锣舞的影响，实现非遗文化的传承与保护，有效地弘扬民族精神。

关键词：高中音乐课程;舞蹈教学;瑶族金锣舞

中国作为一个地大物博，民族众多的国家，由于地域上的差别形成了各具特色的民族风采与习俗。其中瑶族作为我国最古老的民族之一，在不断的发展与演变过程中形成了独特的民族文化，金锣舞就是极具代表性的文化之一，已被列入我国非物质文化遗产。但是在目前的文化大融合的前提下，这些特色的文化及其承载形式正在逐渐消亡，为了保护文化的多样性，民族文化进课堂，通过学生的学习扩大传统文化的影响力成为一项重要的途径。因此在音乐教学过程中融入金锣舞的学习是十分有必要的。

一、提高高中生的音乐素养和身体素质

进入到高中阶段，学生的学习任务和压力不断增加，更需要学生保持良好的心态和体魄。在这一时期增强学生的身體素质，缓解精神上的压力成为学习之外的重要任务。因此教师应当重视通过音乐、体育之类的课程帮助学生减轻负担。在传统的音乐课堂教学中，教师往往只关注音乐知识的教学，忽视了借助肢体动作加深学生理解的作用，影响了教学的效率。而在结合舞蹈进行教学之后，学生能够通过舞蹈动作加深对音乐节奏的感知，增强肢体的协调性，同时得到身心的放松，为文化课程的学习创造条件。

金锣舞不受场地和器材的限制，具有很强的韵律性，是舞蹈者节奏感的展现。在高中的音乐课堂中利用金锣舞进行实践教学，能够充分利用金锣舞这一特点，让学生配合节奏进行舞蹈动作，帮助学生增强对于音乐节奏的把握以及肢体的协调性，推动音乐素养和身体素质的不断提升。从而让学生在音乐课堂上有效得到身心的放松，促进教学效率的提升，为更好地投入到文化课程的学习中创造良好的身体和情感上的条件，实现学生的全面健康发展。

二、增强金锣舞影响力，展现民族特色

金锣舞源自原始先民的祭祀驱邪活动，逐渐成为庆丰年、贺新春的主要舞蹈，作为田东县瑶族的传统舞蹈，是展现瑶族民族特色的重要形式之一，但是只流行于田东县的梅林村，影响范围较小，传承力度不够，随时面临消亡危险。因此扩大金锣舞的影响力，展现瑶族的特色成为当前的重要举措。将金锣舞应用到高中的音乐舞蹈教学中，能够让人们了解到这一舞蹈类型，有效提升金锣舞的知名度，为更好地展现民族特色，增强对于瑶族风俗的探究，实现瑶族文化的传承奠定基础。

在金锣舞入课堂这一实践活动中，传统的金锣舞与现代的审美需求相结合，经过再创造成为更为大众接受的韵律操，极大地激发了学生学习与探究的积极性，让金锣舞的适用和影响范围得到进一步拓展。比如让学生根据金锣舞的舞蹈动作以及课间操的训练要求进行体操的编排，或者把金锣舞与流行歌曲结合起来进行动作的设计等。从而使以金锣舞为代表的传统瑶族文化焕发新的生机与活力，让金锣舞中的瑶族特色得到进一步展现，实现瑶族文化的传承、创新与发展。

三、保护传承非遗文化，弘扬民族精神

中华民族作为多民族的共同体，既有中华文化的共性，也有各民族的独特性。对于非物质文化遗产的传承与保护，不仅是保持民族特点的重要措施，还是推动中华文化不断发展与延续的关键途径。在高中音乐舞蹈教学中加入金锣舞能够在增强学生的身体素质，扩大瑶族文化影响力的同时保障中华文化的多样性，有效地弘扬与了中华民族的文化与精神。

金锣舞是瑶族人民在长期的劳动实践中，经过不断总结创造出来舞蹈形式，带有鲜明的瑶族特色。在高中音乐教学实践中利用金锣舞进行韵律操的编创，能够帮助学生增强对于瑶族文化的认知，比如不同的动作所代表的意义以及其中包含的瑶族特有的习俗等，并体会中华民族在发展历程中形成的奋斗精神。从而使金锣舞这一非遗得到有效地保护与发扬，实现中华民族精神的不断传承。

四、总结

瑶族金锣舞作为非遗之一，所展现的不仅是舞蹈动作上的美感与协调性，更体现了中华文化的多样性和传承性。因此在高中音乐教学中加入对于金锣舞的教学不仅能够起到锻炼学生的音乐素养，增强身体素质的作用;更能够扩大金锣舞甚至是瑶族文化的影响力，促进瑶族民族特色的展现;并且还能够借助青少年的推广与传播提升人们对于金锣舞等文化传承载体的了解，实现瑶族文化乃至中华文化的发展与传承。

参考文献

[1]黄书朋，蒋东升，王利春，郭莹莹，唐元超.社会变迁视域下瑶族金锣舞体育文化的传承与发展研究[J].辽宁体育科技，2017，39（04）：105-107.

[2]蒋东升，唐元超，李利，范佳祥.民族传统体育历史演变路径及启示——基于国家级非物质文化遗产瑶族金锣舞的体育人类学调查[J].贵州民族研究，2019，40（10）：123-127.