发挥名师传帮带作用,引领教师素质整体提升

程学友

摘要：祖国的发展富强要重视新生代的力量，而新生代的成长又与教师的教导息息相关。加强教师队伍的建设就成了一项重要任务，也是促进教育发展的基础。而名师的示范带头作用对于实现以强带弱、以点带面，带领广大教师队伍提升专业素质以便更好地教书育人起着积极的促进作用。

关键词：名师;传帮带;提升教师素质

引言

随着互联网技术的发展，名师在教育教学中的作用也在发生着全方位的变化，名师引领呈多样化发展的形式，不只是线下面对面教学，线上教学也开始走进我们的生活，名师的作用比之前更能发挥出引领的、辐射的作用。

一、教师素质的现状

教师是辛勤的园丁，是学生学习的引路者，但是由于教学资源发展的不均衡和教学条件的差异性影响，教师的素质也是参差不齐。随着我国教育事业的不断发展，对于教师素质的要求也不断的提高。名师是教师团队的道德楷模，名师能够为教师素质的提升发挥巨大的促进作用。

所谓知己知彼，方能百战不殆，要想提升教师的整体素质，首先就要对教师的素质现状有一个清醒的认识，才能针对其中的不足，让名师有针对性的发挥传帮带的作用，更好的促进教师素质的整体提升。

二、名师传帮带的方法

名师队伍在教师团队中是师德的楷模，具有育人表率的作用。根据基层教师的需求，引领名师发挥帮传带作用需要采取有效的措施，例如：开办名师讲堂，网课教学等方式，现代信息化的发展，名师发挥引领辐射作用的途径也趋于多样化。在这一传授经验过程中，各个名师勤恳敬业的工作态度，务实求真的工作作风以及精益求精的工作追求都在无形中影响着大家，每位名师充分发挥其教学能力突出，教学功底过硬，教学表现优异的综合优势，号召并带领教师队伍的素质快速提升[1]。同时，在实施名师传帮带这一措施时，为了保障过程与目标的统一，必须对实施过程进行规范管理，从而达到师德与教学还有教研水平的共同发展。

（一）开展名师讲堂

邀请声誉较高、在其所研究领域取得一定成绩的名师开展讲座，在开展名师讲堂的过程中一定要做好视屏记录作为教学资源保存。为了保证名师课堂的成功进行，一定要做到计划详细，宣传到位。通过名师示范课，展示、宣传、推广，发挥名师的引领、示范、辐射作用，促进教师专业成长，提升综合素质[2]。

（二）名师基层送教

为了促进城乡教育的均衡发展，名师应该发扬大无畏的奉献精神，做好基层送教的主力军，努力克服送教途中的环境恶劣，路途艰辛，业务繁多等重重困难，坚持实现基层送教，为基层教师及时的提供帮助。

在基层送教的过程中，我们还要做到以下几点：首先是送教计内容要致力于乡村的振兴计划，因为城乡教育发展水平存在差异，所以基层送教需要通过名师讲座、示范授课等手段有效地促进基层教师提高教学能力和理论水平;其次，基层送教要做到与教育扶贫相联系，要求该基层区域组织本区域教师在学习过程中需要单独给予贫困学校教师学习指标。最后，基层送教需要与加强思想政治建设相融合，习总书记在2019年提出的要加强教师队伍的思想政治课程建设，为了响应这一号召，我们需要及时的组织名师进行思想政治专业讲座，着重提高教师的思想政治觉悟。

（三）名師进行师带徒的帮助方式

在平时的工作与生活中，每一位名师都要积极的培养青年教师，承担起对其工作指导和带动的义务，帮助青年教师努力提高教学水平和教研能力等综合素质。

（四）开展网课教学

随着时代的发展，社会的进步，网络已经成为我们生活的一部分，网络在我们的日常生活中扮演者极其重要的角色，网课教学也成为了一种新的教育方式。名师开展网课教学有明确的目标，通过网络资源共享，提升提升教师团队的综合素质;网课教学技术先进，有较高的灵活性，更大的信息量，开放性强，有较强的示范性，且突破了传统教学的局限，能让更多的人看到[3]。

网课教学，不再局限于单一的教师讲课，各路有经验、学识、知名度高的知名教师以及科研专家和高校教授从四八方云集，博取众家之长，为教师队伍素质提升添砖加瓦。同时，网络资源较为充足，在立足基础教育的基础上，搜集储存各种高质量的教学案例，拓宽了教学视野，教学具有实践性、针对性、启发性。

网课教学的辐射范围广，既能够降低教育成本，又能够为无法离岗学习培训的在职教师提供教学资源，让贫困地区的教师享受与大城市教师同等的学习机会。

名师进行网络教学能够让更多的需要帮助的教师受益匪浅。同时，名师还可以在线答疑解惑，为教师队伍素质的提升提供帮助。

（五）创设平台

互联网的发展使得名师不仅可以通过网课教学发挥引领、辐射作用，还能够通过开设专门网络论坛对教育问题的实施展开学术交流，分享经验[4]。此外，云资源分享，直播等也都可以作为名师发挥引领作用的平台，为教师团队素质的提升提供助力。

结束语

当前的教育发展正面临新的形式，拥有全新的发展任务，教师作为教书育人的工作者，必须更加的放宽眼界，关注基层教育，创新教学思维，更高效的发挥名师的示范带头作用，坚持党的教育方针，把立德树人作为根本任务，培养高尚的师德，精湛的教学业务，努力提升教师团队的综合素质，打造一支素质高，专业强，勇于创新的教师队伍。

参考文献

[1]刘建学. 发挥名师传帮带作用，引领教师素质整体提升[J]. 河南教育（基教版）， 2020（Z1）.

[2]解艳荣. 实施名师团队创建工程，全力打造高素质教师队伍[J]. 黑龙江教育：小学版， 2019（3）：13-14.

[3]王梦菲. 基于“互联网+”教育的网络名师现象分析及教师教学素养研究[J]. 软件导刊.教育技术， 2018， 017（007）：20-21.

[4]居呜富. 从名师素养看青年化学教师成长[J]. 化学教与学， 2018（10）：54-56.