我的数学学习小妙招

裴韵祺　李德兵　李龙

在平时的学习生活中，身边有不少的同学抱怨数学知识的学习比较困难，老师在课堂上讲解的内容不易于理解，有时虽然在课堂上听懂了老师讲解的知识，但是在实际做题时还是不知该如何下笔，导致数学的学习效果不理想，数学成绩偏低，学习数学知识的兴趣也会逐渐丧失。其实同学们的这些问题我以前也遇到过，但是后来我掌握了一些学习数学的小妙招，数学成绩明显提升，再也不觉得数学知识晦涩难懂了，今天，我就给大家分享一些我的数学学习小妙招。

我觉得同学们数学成绩不理想，主要和以下几个因素有关：

（1）不注重课前预习。预习能够为课堂学习奠定良好基础，虽然有些时候即使不提前预习在课上也能听懂老师讲解的知识，但是經过预习后，我们能够针对自己比较薄弱的方面下意识地学习，有选择性的听讲，提高课堂时间的利用率，摆脱过去那种被老师牵着走的局面，自主地学习数学知识，做好‘战斗’前的准备。（2）课堂上不认真听讲，很少自主思考。在数学学习的过程中，听课环节十分重要，我们小学生学习数学的路径主要有两个，一个是课堂上老师的讲解，另一个是数学教材，有将近一半以上的同学忽视了平时的预习，而且在课堂上没有保持注意力的高度集中，数学学习的主动性不高，学习的效果不理想，在实际解题时往往找不到思路。还有的同学对待课后作业的态度不认真，在做题和做作业时，只关心有没有完成作业，不在乎作业的质量，只要把问题的答案写下来即可，对于推理和计算的简便性、合理性重视程度不足，还有的学生把课后作业当作负担，抵触写作业，认为写作业没有任何意义，只是在浪费时间。（3）学习数学的主动性和积极性不高。有的同学说平时上课明明可以听懂，但是在具体解决问题时还是不会，这是因为他们只是简单地理解了解题时的每一步，但是没有深层次的掌握，课堂上老师会提示我们怎样做，在老师的诱导下，我们可以顺利地解题，误以为自己已经熟练掌握了，但是在缺少老师提示的情况下就想不起来，似懂非懂。还有的同学不注重课后的巩固和提升，只是短暂地记住了数学知识，但是在一段时间后会把学过的知识忘得一干二净。

要想提高数学成绩，可以参考以下几个小妙招：

（1）主动学习数学知识，养成良好的学习习惯。在平时学习数学时，需要给自己定一个小目标，设计可行性较高的学习方法，每天争取多抽一些时间展开课前预习，初步掌握下节课要学习的内容，做到在课堂上有针对性的听讲，保证课堂学习的效率。

（2）虚心向老师和其他同学请教，培养数学学习的兴趣。在学习数学知识时，我们应该做到不懂就要问，如果问题越堆越多，将会严重打击我们的数学学习信心，反之在顺利解决问题后，我们会取得相应的进步，体会到攻克数学题的成就感，探寻到数学学习的乐趣，进而发自内心的喜欢上数学知识的学习。

（3）上课仔细听讲，下课认真完成作业。在课堂上，我们需要专注的听讲，同时善于思考和质疑，勤学多问，牢牢掌握重点的内容和数学技巧，做好课堂笔记，为课后的复习做好准备。在下课后，我们应独立自觉地完成老师安排的学习任务，复习课堂上学过的知识内容与方法，阅读和学习内容有关的资料，讲述应用习题，巩固数学知识，积累更多的技巧和犯法，为后续的知识学习奠定良好的基础。

（4）积极展开总结和比较，理清数学学习的思路。首先，我们可以对知识点进行总结和比较，在每学习一个单元的内容之后，可以将这个单元学过的内容总结一下，整理出不同知识点之间的关系，可以采取联想的方法区分开易混淆的知识点。此外，我们还可以建立自身的错题本，把一些错题或难度比较高的习题记录下来，用彩色笔重点标记，在旁注上反思和理解。

（5）保持积极的心态。在数学学习中，遇到困难非常正常，但是在遭遇挫折时，我们不可以丧失信心，也不要抱怨，需要相信自己，主动向老师还有其他的同学请教，以积极乐观地态度对待数学学习。

（6）严肃认真，杜绝马虎。数学是一门严谨的学科，我们在学习数学知识时需要做到严肃认真，比如在解答小明爸爸想要贴墙围一块长方形的菜园，长是35m，宽是25m，一共有多少种围法？解答这道题时，可以利用逆向思维思考，若已知周长和面积如何计算长和宽。同时还需要留意题干中‘贴墙’这个词眼，了解只需计算其他三条边的长度总和即可。除此之外，我们在解题时还可以通过画图法或表格法呈现题目信息，降低题目理解的难度，提高解题的效率和正确率。

总之，我通过上面提到的一些数学学习小妙招，数学成绩有了明显的提升，希望可以为其他的同学提供参考，不断提升数学学习能力，保证数学学习的质量，养成良好的数学习惯，进而提升数学成绩。