基于家国情怀视野下小学德育教育模式探究

陈泽波

摘要：德育教育就是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作组成的重要部分，与智育、体育、美育等都相互渗透，彼此联系，密不可分的，学生的健康成长成才和学校工作具有重要的导向作用，我们要保证学生能够学校里学到知识并能熟练运用，这是我们工作的动力和保证，学校应该把素质教育放在重要位置。

关键词：家国情怀;小学;德育教育

新时期我国教育部门对小学德育教育有了新的要求，要培养学生的家国情怀。小学阶段是学生学习生涯中的“种子期”，德育教师要抓住小学阶段对学生进行合理的引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，德育教师在德育课堂上合理的运用教学模式贯彻落实家国情怀教育。

1 基于家国情怀视野下小学德育教育模式的意义

家国情怀是指学习和探究德育教育时应该具有的人文追求，体现了对国家富强以及人民幸福的情感，对国家高度认同感、归属感和使命感。“家国文化”通过挖掘传统文化中的文史资料、民族思想、文化成就，并将其整合、分类，通过文化新媒体平台进行展示，用专家、大众的原创论点去解读每一份文化传承的形成的原因，它发生、发展的过程，它的现状，与它有关的人和事，它对我们的礼仪传统、价值信仰、社会现状乃至全世界都有着一定的影响。“家国情怀”建设更加重视爱好传统文化，是全球华人的精神家园，通过我们的交流平台，让大众更多、更深的去了解我们中华民族的特性以及我们的道德礼仪与历史文化。……