适应新形势技工院校机械加工专业一体化教学的思考

林秀莲

摘要：在新形势下国家的发展，我国产业结构发生了重大的改变，在产业结构加紧升级改造过程中，国务院提出大力发展职业教育，技工院校作为职业教育的重要部分，也是推动社会发展的重要组成部分。我们参与技工教育，必须兼备实践操作能力和创新能力。基于现代化教育背景下，作为一种先进的教学模式，一体化教学模式出现于职业院校，尤其是在技工院校机械加工课程中，应用一体化教学模式，能有效提高学生专业技能和实践操作能力。因此，在接下来的文章中，我们根据技工院校机械加工一体化教学提出几点思考，为一体化教学创造良好的氛围，培养企业所需人才。

关键词：技工院校;机械加工专业;结合一体化教学

分类号：G712

引言：面对当今社会发展需要，社会各界对技工院校的教育工作又提出了更高的要求。但是通过实际调查数据显示，我国技工院校的学生不管是学习能力还是综合素质都有待进一步提高，基于该种现状下，也导致教师的教学质量很难提高。而对于技工院校机械加工专业来说，大多数的学生虽然有着深厚的理论基础，但是因为实践能力较差，进而也不利于自身专业素质的提高。为了处理好该种问题，教师在实际教学过程中，就必须注重理实一体化教学模式，积极致力于学生理论基础与实践能力两方面的共同提高。

1. 一体化教学模式的内涵

何为一体化教学模式？简单来说，就是在我们在教学过程中，进行理论学习的同时，也应该重视实践部分的教学工作。……