微课在电化学测量教学中的价值体现

付旭伟

摘要：通過电化学测量教学的良好开展，能够为学生电化学理论的认知和知识实践研究给予极大的帮助。但从现阶段教育教学实际情况来看，因电化学测量中包含一些其他课程的理论知识，因而学生在学习过程中都感觉知识难以理解，而教师的教学也受到一定影响。而在这样的情况下，学生对电化学测量课程知识内容的理解以及应用等方面的能力都会过于薄弱，难以实现高效的电化学测量课堂教学。而微课在电化学测量教学中的应用，则能够为教师和学生提供便利，帮助学生直观形象化认知课程理论等知识内容的同时，确保课堂教学的顺利开展。

关键词：微课;电化学测量教学;应用价值

作为新型教学模式的微课教学，在电化学测量教学过程中进行积极有效的应用，能够改善以往课堂教学过程中灌输式的教学模式，为学生的良好学习创造条件的基础上，确保课堂教学的质量和效率。在电化学测量教学过程中应用微课教学模式，能够实现大量资源的整合，将课程教学知识和实际教学环境以视频的形式呈现在学生面前。保障课堂教学效率的同时，也让学生在多样化有效教学模式下进行深入的学习，为学生知识的掌握和实践应用奠定良好基础。微课在电化学测量教学中具有极其显著的应用价值，不仅能够帮助学生感性认知知识内容、帮助学生对多样化测量方式进行深刻的理解和掌握，同时也能实现电化学测量重难点知识的简化，便于学生多角度认知知识，激发学生学习兴趣、调动学生学习热情和思维，切实优化课堂教学。……