多元文化音乐教学在高职音乐教育中的应用研究

崔旭

营口职业技术学院

随着我国教育改革进程的不断深入，高职音乐教学的方式也逐渐发生了改变。在现阶段的高职音乐教学中，采用多元化的音乐教育方式符合当前时代的要求。多元文化音乐教学是音乐延续的另一种形式，可以有效地促进音乐文化的传承和发展。随着经济全球化，国家与国家之间的联系也越来越紧密，学校要想培养出来的学生更适合现代社会的发展，高职教师就要打破原来那种传统的教学方式，可以在教学过程中融入多元文化音乐，更好地为学生展现出音乐的含义和特点。所以在高职音乐教学中采用多元文化的音乐教学方式可以在一定程度上推进高职音乐教育。

一、多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用

（一）提升艺术审美水平

优秀的音乐作品可以引发学生们的情感共鸣，在音乐鉴赏中不断提高审美水平，也是许多高职院校开设多元文化音乐教学原因之一。旨在希望学生在学习音乐的过程中可以有一个好的情感体验，用耳朵去聆听用心感受音乐的魅力。高职院校在开展多元音乐文化教学的过程中，要注意培养学生对音乐的鉴赏能力。通过多元化音乐教学不断渗透音乐多维度多角度魅力，让学生掌握音乐鉴赏的方法与途径，更好的给学生们完美的音乐鉴赏体验，在多元化的音乐教学中不断提升学生们的音乐鉴赏能力，使学生的内心能够得到不断地滋养。从整体素质上潜移默化地培养我们的学生。……