疫情之下的高校线上教育研究

宗佳俊

摘 要：高等教育在防控疫情大背景下，与基础教育相同，仍然以线上教育为主。这种教学方式存在安全系数高、便于大数据分析调控与促进教育资源共享等优势，但也存在阻碍教育绝对公平与较为依赖学生自觉性等问题。对不同类型课程而言，高校教育当前模式的影响不同，理论课程比实操性课程更适应线上教育模式。线上教育效果主要取决于教师学生的适应情况、双方设备与网络条件等以及学校配套的新型教学方案与流程。这些也对未来高校教育教学改革提供了借鉴与参考，并且能从中摸索出未来应对类似公共事件的成熟应对措施及流程，将对高校教育的影响尽可能降低。

關键词：疫情防控;高校教育

一、疫情之下的高校教育

在疫情防控的大背景下，高校疫情防控也是其中重要一环。根据当前背景，几乎所有高校都选择了线上授课的方式。从疫情防控角度来看，这一方式有效相当于居家隔离，有效降低了高校人员密度较高等不利条件带来的负面影响。对疫情视角下高等教育研究的探讨，实际上就分为了疫情时高等教育的表现与线上教育对高校教育研究的影响。

对返校后在宿舍上网课的，实际上学校在其中起到的帮助不太多，而更多的是靠学生自身的控制能力与自主学习能力。集中返校进行封闭式管理，尽可能避免接触潜在的风险，从疫情视角来看，这是值得学习推广的基本措施。但难以否认的是，可能从成本、效率以及其他维度来看，返校后的宿舍封闭式管理意义较不明确。……