对个人形成与自我认知的过程研究

方笑

摘 要：传播学中的人内传播理论，与人本主义心理学的来访者中心疗法实践，都与“个人形成”这一命题息息相关。本文旨在探讨两种理论的共通与不同之处，并由此探究个体自我认知的完整过程。

关键词：人内传播;来访者中心;个人形成;自我认知

中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）14-000-02

一、理论研究

（一）共同的目的——个人的形成

在传播学领域，人内传播是社会传播的五大基本类型之一。所谓人内传播，指的是个人接受外部信息，并在人体内部进行信息处理的行为。人内传播理论认为，个人能在与社会、他人的联系中认识自己、改造自己，不断实现自我的发展和完善。

在人本主义心理学领域，罗杰斯提出了来访者中心疗法，认为人在正常情况下都有着积极的、奋发向上的、自我肯定的无限的成长潜力。并且，在很大程度上能够理解自己，解决自己的问题，通过自我引导而成长。

从上述两个不同领域的理论中，我们可以发现，不论从何视角展开对个人形成的研究，首先，肯定不能忽视“人”本身的巨大作用。此外，两者的共通点在于，都强调了个体自身在成长与发展的过程中所发挥的能动性，且最终的目的都指向个人的形成与自我的认知。

（二）不同的侧重

1.他人在场与否

“镜子”是一个常被人們拿来作比喻的意象，其意蕴也较为丰富。通过对镜子意象的不同解读，我们可以进一步形象地探讨个人形成中需不需要他人在场的问题。

库利在《人类本性与社会秩序》一书中提出“镜中我”的理论，在库利的理论中，镜子指的是除了我以外的其他人。……