激活党建“细胞” 打造红色校园

危勇 万古月

“全体党员要学先进，当典型，建设以红色校园为引领的三色校园，为加快公安教育发展作出贡献。”公安县实验小学（以下简称“公安实小”）党总支书记、校长危勇在公安实小和公安县油江中学联合举办的“责任与担当”先进事迹报告会上表达了殷殷期望。激活党建“细胞”，强化党建引领，打造“师魂向党，立德树人”的红色校园，是公安实小党总支在新时代下党建工作中的孜孜追求。

近年来，公安实小坚持以红色党建领航，创新举措，实现党建与教育教学同频共振，谱写了建强“红色堡垒”、培育“红色先锋”、开展“红色教育”的精彩篇章。

建强“红色堡垒”，打造“领跑”引擎

“求木之长，必固其本。学校要成长，首先要筑牢党建堡垒，为实施学校领跑工程发挥引擎作用。”危勇介绍，学校共有教师159名，其中党员76名，党总支下设4个党支部。如何发挥党支部在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进学校高质量发展中的战斗堡垒作用？公安实小开启的“红色引擎”党建模式给出了答案。

党总支成立以来，公安实小围绕组织设置、阵地建设、组织生活、管理服务和工作制度等5个方面，全面创建“五优化”党支部。结合学校具体工作，党总支大力开展“一支部一特色”品牌党建创建活动，精心确定党建品牌主题，围绕主题开展活动。将支部亮点工作、典型做法和成功经验加以总结，增强品牌创建的实效性和针对性，创新“党建+服务”工作模式，实现党建和教学工作互促共进。

坚持开展政治理论教育，创新组织学习形式，不断巩固主题教育成果。学校党总支组织全体党员赴洪湖瞿家湾湘鄂西革命根据地及洪湖生态园，开启锤炼党性之旅。多种形式上党课、支部书记和党员面对面解疑、支部委员轮流讲党课、普通党员个个談体会，亮点纷呈，落地见效。

深入开展师德师风建设，学习师德师风考评办法，建立师德考评档案，树立实小教师的良好社会形象。开展“三实（做人真实、作风朴实、工作扎实）”作风建设大讨论、大实践，切实转变党员干部、教师的思想和工作作风。各党支部严格落实党员“六项”常规活动，开好“三会一课”，根据意识形态责任清单深学、笃行，提升政治素养和党性修养。

利用信息技术激发基层党建工作活力、推动基层党建创新发展。学校党总支高度重视“学校信息化建设2.0”，从党建工作信息化、数字化入手，推进支部建设与信息技术融合，积极探究“人工智能+支部建设+教育教学”。打造“和乐”校园直播、学校大数据、智慧安全管理、“和乐”课堂等4个数字化特色应用群，构建了“互联网+教育”背景下的课堂教学与人才培养新模式，成为全市中小学编程课程体系建设试点工作立项学校，努力建设成为“物智能，人智慧”的现代化学校、湖北省优秀数字化校园示范校。

培育“红色先锋”，厚植“强基”底色

一个个党支部，正成为一座座“战斗堡垒”;一个个党员，正成为一面面鲜艳旗帜。学校党总支组织党员教师积极开展“亮身份、比贡献、树形象”活动，叫响“我是党员向我看齐”，为全校师生在行动上、思想上作表率。

“和乐”先锋做示范。近年来，学校党总支以建设高效课堂、提升教学质量为抓手，全面启动“练师能”工程。成立以党员骨干教师为龙头的名师工作室、教改先锋队、信息化实验队，探索“先学后教，当堂训练”的“和乐”教学模式，党员教师率先垂范，成效显著。在学校开展的“党员示范岗”“党员示范课”“优秀党员名师工作室”评选和“‘和乐课堂 党员争先”教学评比等活动中，党员创优争先，发挥了先锋模范作用。袁中琼就是这样一位先锋教师。为了备战荆州市语文教师素养大赛，她在保证日常工作之外，潜心钻研，努力提升，荣获大赛一等奖第一名;2020年8月21日，在湖北省第五届“新锐班主任”评选中，经过班级展示、班会设计、情景答辩三个环节的激烈比拼，最终荣获“新锐班主任”称号;她代表县教育系统参加公安县“百姓宣讲”活动，用自己不忘初心、倾情教育的故事，温暖了每个人的心灵。

师德先锋展风采。疫情期间，所有党员教师都冲在了前面。谢小毛是学校信息技术室主任，为了落实疫情期间的线上教学，他每天工作长达16小时以上，同时操作两台电脑、一部手机，指挥6个年级网课技术小组。白天统筹在线直播，剪辑制作课堂教学微课和班队主题教育视频，解决教师网课中的实际问题;晚上筹备学校微信公众号推送工作，撰写网络教学技术指南。

骨干先锋助发展。坚持党管干部原则，学校党总支着眼把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干，健全完善“双培养”机制，加强学校管理人员队伍建设，让更多热爱教育、业务精湛、善于管理的年轻教师进入学校管理层，让更多青年教师迅速成长为骨干。加强“名师工作室”“名优班主任工作室”建设，学校名师、学科带头人中，党员教师占比超过75%，并已成为学校事业发展的中坚力量。重视青年教师成长，以青蓝工程、师徒结队为阵地，实施校本硏修培养计划。完善管理制度，扎实开展校本研修，以“四个一”为标准（读一本业务书籍、上一节研究课、写一篇教育论文、做一次演讲报告）充分发挥优秀党员骨干教师的引领作用，促进青年教师尽快成长，提升党员干部、青年教师队伍的整体素质。

开展“红色教育”，浸润“和乐”少年

一名党员就是一面红色旗帜，一名团员就是一首青春之歌，一名少先队员就是一颗希望之星。公安实小切实加强党团队建设，突出党组织核心作用，以落实立德树人根本任务为目标，把社会主义核心价值观教育内化于心、外化于行，以“红色教育”为主线，构建红色基因传承全链条，引导“和乐”少年童心向党。

用足“红色教育”资源。“红色是一种信仰，我们要用足红色资源，培养学生的红色情怀。”分管党建、德育工作的党总支委员王小柱说：“红二军团成立地、李向群英雄纪念馆、荆和烈士陵园、荆江南北闸分洪工程等爱国主义教育基地都留下了实小‘和乐少年的足迹。”在充分利用本土红色文化的基础上，公安实小将教育资源延伸到全国一些著名的红色文化传承基地，开展了“行走中国”研学活动，打造集学习、体验与教育功能于一体的红色德育课堂。

用活“红色教育”载体。立足课堂教学主阵地和各学科教学内容主渠道，强化思想政治教学。积极开辟德育第二课堂，以入队、升旗等仪式和重要节日、纪念日为载体，适时开展红色教育。落实“升旗仪式”“班队会”“班级文化创建”“五讲四美三热爱教育”“小手拉大手”等系列活动，开展“‘和乐少年、歌唱祖国”红歌庆国庆活动、“争当新时代好少年”少先队大队委追梦风采秀、“红心点燃童心”传承红色基因活动，让红色教育进课堂、进教材、进头脑。

开发“红色教育”课程。开发科普、劳动、戏曲、少儿编程等校本特色课程。结合学科教学，融入时政新闻、革命历史、传统文化、公安县情等内容，不断丰富德育课程内涵。加强课题研究，2019年立项省德育课题《学做故事的主人——基于“和乐”教育背景下小学故事育人的实践研究》。围绕建设“和乐”班级，开展守纪教育、安全教育、礼仪教育、文明教育，每月一个主题，形成一批优秀实践课程。学生表演的地方曲艺“公安说鼓”走进了中央电视台演播厅。

用好“红色教育”阵地。在校园显著位置设立宣传展板、悬挂英模画像，在校园图书馆设立“红色图书角”，举办“红色故事会”，在校园走廊设立“红色文化长廊”，开办书画展览，在校园公众号开辟党建专栏，播放“红色视频”，让红色文化随时随处可见，滋润学生心灵。

责任编辑/王娜娜