小学多元互动型家长学校教育活动的组织与创新研究

林潇

【摘要】小学生的德育是十分重要的，良好的德育能够为学生道德品质的提高奠定坚实的基础。为了促进学生的综合发展，教师需要推出更多具有多元化和创新性的德育活动。同时，学校教育也需要家长的密切配合，所以学校教育活动的展开也要需要家长的深层参与，这样才能更好地实现家校共育，达到促进学生的未来发展。小学多元互动型家长学校教育活动的组织与开展必须要尊重家长的意见，教师也要争取获得家长的理解，而家长也要积极主动地参与其中，只有这样才能更好地进行小学德育工作。

【关键词】小学;多元互动型;教育活动;家校共育

处于小学阶段的学生，由于年龄小和对外部社会接触少的原因，并没有形成明确的三观及心智，更是缺乏对事物的辨析能力。所以开展小学阶段的多元化德育活动，有助于提高学生的明辨是非能力以及良好的道德素养。小学阶段的德育工作需要灵活性和生活化，所以教师要联合家长共同开展教育活动，让学生在日常的学习和生活中受到潜移默化的影响，在润物细无声中形成正确的价值观念。

一、家长学校教育活动的组织要具有多元性和趣味性

学校联合家长开展的各项教育活动都要有一定的趣味性和多元性，这样才能真正地吸引学生参与其中，感悟潜藏在其中的德育内涵。比如，在讲解无私奉献精神时，可以让学生以舞台剧的形式进行演绎，或者以演讲的方式对奉献的事例和内容进行更加深刻的解读。……