探索教育改革新思路2020大湾区校长论坛在深圳成功举办

施映秋

本次论坛是为落实中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》，打造人才、教育高地，推进大湾区的人才建设和教育发展，深化粤、港、澳三地师生的交流和教研合作，实现大湾区的教育水平协同发展，为教育改革探索新思路。为实现中国梦，奉献教育的新篇章。

出席本次论坛的重量级嘉宾有：深圳市科学技术协会机关党委副书记、纪委书记刘卫东先生；深圳市工程师联合会执行会长主临宁先生；深圳市教育科学发展促进会会长李世勇先生；广西河池市科学技术协会办公室主任韦国炜先生；深圳市工程师联合会名誉会长胡维光先生；深圳市工程师联合会常务副会长刘文求先生。

会议伊始，深圳市科学技术协会机关党委副书记、纪委书记刘卫东先生为本次论坛致开幕词，他首先代表论坛指导单位深圳市科协对到场的教育专家、科学工作者、企业家，表示热烈的欢迎，对大家长期以来对深圳特区创新发展给予的关心和支持表示衷心的感谢！

他表示，当今世界面临着百年未有之大变局，各国之间剧烈的科技竞争和经济竞争，归根到底是人才的竞争。人才的培养重在教育，教育的关键就在各级、各类校长。而工程师群体作为科技人才的重要组成部分，在推动发明创造，技术革新等各个领域发挥了重要作用。时值深圳特区成立40周年，本次论坛又选择在深圳新落成的国际会展中心，双擎驱动下的深圳，将会有更大的发展空间和潜力，欢迎海内外的企业家、专家、工程师来深圳考察、交流、合作，创业、工作。

接着，深圳市教育科学发展促进会会长李世勇先生上台致辞，他说道：“近年来，我会团结深圳市广大教育工作者，积极开展教育督导、教育培训和教育科学发展等领域的普及、交流和研究。《粤港澳大湾区发展规划纲要》指出要拓展大湾区内教育、文化、旅游、社会保障等领域合作，共同打造公共服务优质生活圈。区域的发展离不开教育发展，‘2020大湾区校长论坛将推动大湾区教育和人才高地的落实，为广大教育工作者提供一个良好的交流平台，切實提高大湾区的教育质量，为推进大湾区教育文化繁荣作出贡献。广大教育工作者应当抓住粤港澳大湾区发展机遇，提高教育国际化水平，培养高素质专业人才，为大湾区教育作出贡献。”

在李会长精彩的致辞后，广西河池市科学技术协会办公室主任韦国炜先生上台致辞，韦主任讲道：科技教育是推动科技进步，实现富民强国的一项基础措施，是增强国家创新能力和国际竞争力的一项长期工程，是大力推行科教兴国战略，全面推进公民素质教育的重要举措今年以来，围绕粤港澳大湾区国家战略，以促进科技经济深度融合为目标，深圳市工程师联合会与深圳科协依托桂深科技创新联盟这个载体，多次深入河池调研，与多家河池教育和企业签订多项重要协议。坚持两地联动，对推动河池经济科技发展起到了积极作用。韦主任代表河池科协对深圳市科协和深圳工程师联合会对河池科技经济的大力支持表示了衷心的感谢。

接着，深圳市工程师联合会执行会长主临宁先生上台致辞，他讲道，今年突如其来的疫情，对教育行业带来很大的影响，线上授课模式打破了时间与空间的壁垒，成了疫情期间教育的主流。未来以教育内容为主导，科学技术为方法的教育模式将是时代的发展趋势。主会长同时希望，在大家的共同努力下，通过“2020大湾区校长论坛”，这个平台推进教育德智体全面发展，全面提升学生的综合素质，为大湾区建设做出更大的贡献！

在领导们精彩的致辞后，开始进入本次论坛的重磅环节，由大湾区的7位校长为我们带来了精彩的主题演讲。如今随着各种新生事物和新型的技术的层出不穷，也给我们教育行业带来了诸多挑战和变化，如何面对这些挑战和变化，并把它转化为机遇，7位校长为大家带来了他们的思考与实践。大家肯定很想知道校长们的教育理念，以下截取各位校长精彩演讲的精华部分，与大家分享。

广东技术师范学院教育学院院长、广东省政府督学刘合群院长带来了《大湾区职业教育人才培养格局的新思考》的主题演讲，刘合群院长从思考背景、思考的指导思想、粤港澳三地职业教育的区域特色、构建粤港澳大湾区三地协调，标准统一的职教新格局四个方面来阐述他对粤港澳大湾区教育发展的见解，他提到，粤港澳大湾区三地的职业教育格局，必须在中国现代职业教育体系构建的总框架内，寻求大湾区职业教育发展的专门路径，形成特有的职业教育发展新格局，以利于培养高端制造业和现代服务业亟需的大量技术技能型人才。相信在粤港澳大湾区三地职业教育同仁的共同努力下，一定会形成富有活力的职业教育新格局。

澳门濠江中学助理校长周明先生带来了《培养学生家国情怀的实践与探索》的主题演讲。由于历史原因，澳门在回归祖国后不断加强爱国主义教育。在周校长的讲解下，我们了解到澳门濠江中学将培育具备良好公民素质和爱国爱澳情怀的有为青年；培育学科基础扎实，德才兼备、身心两健的创新性人才；培育具有国际视野的精英人才作为学校的培育人才的目标，并且围绕这个目标展开了多项教育工作，包括进行感恩教育，开设爱国主题课程，使用内地版教材，探索中西方融合的教育方式等。丰富特色的课程提高了澳门濠江中学学生综合文化素养、家国情怀、国际视野，为澳门学生未来融入粤港澳大湾区和国家发展大局打下坚实基础。

巴德美中学总校长刘静波先生带来了《基于互联网的高质量学习》的主题演讲。刘校长提出了高质量学习的最简公式：高质量学习=好的学习结果×好的学习过程。刘校长重点为大家演示了基于互联网如何支持高质量学习的系统平台。在刘校长的讲解下，我们了解到未来互联网技术对提高教育教学工作将起到重要的作用。

广西河池市金城江区第三小学朱斌校长带来了《边远少数民族地区学校多元幸福教育的实践与探索》的主题演讲。朱斌校长以金城江区第三小学幸福教育，多元发展的教育理念为大家展开她的教育理念。金城江区第三小学以建立教师成长机制，实施“123456”工程；建构立体化德育工作模式；提炼幸福校园氛围“十大行动”；发展参与式“幸福课堂”内涵；建设独具特色的“幸福plays”课程体系；构建协同育人体系；创建民族文化教育与传承平台；构建多元评价机制为八大特色教育方式为学校的幸福教育，多元发展教学宗旨助力。

深圳市蛇口育才教育集团总校汪洪副校长带来了《构建智能时代小学课堂新样态的思考与实践》的主题演讲。汪校长围绕智能时代对教学提出的新要求；智能时代课堂教学新样态的实践；智能时代教学新样态的行动反思三个方面为大家带来他对教育的一些想法和思考。

深圳潜龙学校黄向真校长带来了《有点子并付诸实践者为创客——我的素质教育实践与思考》的主题演讲。黄校长认为，当今的教育要让孩子有点子并能付诸实践。会思考、有点子就是有创新能力，因此，创新能力是创客的关键能力，思维习惯是创客的关键习惯。

百色市右江区拉域小学韦清萍校长带来了《少数民族地区传承麽乜文化的策略研究》的主题演讲。韦校长以何为麽乜、研究麽乜文化的缘由、拉域小学传承麽乜文化的现状、拉域小学传承麽乜文化取得的成效展开阐述。从韦校长的演讲中，我们了解到拉域小学将少数民族文化与教育的融合，不仅让传统文化得以传承，也对激发学生的自主学习能力发挥了重要的作用。

为了感谢各学校单位在教育方面做出的突出贡献，论坛现场还为每一位演讲的校长颁发了《教育成就奖》。正是因为一个个个体作出的贡献，才使得一所所学校和一个个机构的教育水平获得长足进步，使得更多的学生受益终生。

经过7位校长的精彩演讲，我们了解到，教育从来都不是一件简单的事情，它不仅关系到个人，也关系到家庭、集体、乃至整个国家的长久发展的幸福指数。而且教育也不是几个人就可以主导完成的，需要大家齐心协力共同努力。相信本次论坛能给大家带来一些启发，也祝愿粤港澳大湾区的教育事业能够持续的蒸蒸日上！