宝葫芦的秘密

2020-10-10 02:52张天翼
小读者 2020年17期
关键词:葫芦儿童文学童话

张天翼

思辨 ——“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

——《礼记·中庸》

2019 年9 月,全国中小学统一使用语文统编新教材。新教材对学生阅读的广度、深度提出了新要求,尤其强调“整本书读写教学”和“儿童阅读指导”的专业性、重要性和迫切性。“思辨式阅读专栏”即由此诞生。

教育家叶圣陶曾经说:“对于阅读能力的培养,非课外多看书籍不可。”因此,每一期“思辨式阅读专栏”,我们都会和同学们一起阅读三本书,其中一本是语文教材要求的必读书,另外两本是主题延伸的书。

在具体体例安排上,采用“整本书导读-原文精华选摘-深入了解作品-思辨式阅读任务”,层层深入,帮助同学们深度了解作品内容及背后的故事,梳理作品脉络,完成阅读理解;进一步学会追问、讨论,产生自己的想法,从而锻炼思辨能力,让同学们的思维更加深入和广阔。

思辨式阅读,最要紧的是“多比较,多归纳,多揣摩,多思考”,唯有这样,才能够养成用字造句的好习惯,下笔不至缺少观点;也唯有这样,才能发掘文章的意蕴,培养良好的自主阅读习惯。

让我们来认识中国现代童话

书名:《宝葫芦的秘密》初版时间:1958 年

在中国,现代意义上的童话直到“五四运动”时期才开始出现。当时受安徒生童话、佩罗童话等西方童话的影响,一些新文学先驱者开始创作童话,比如叶圣陶、茅盾、冰心等等。涌现出了《稻草人》《古代英雄的石像》《大鼻子的故事》等很多童话作品。

新中国成立后,中国现代童话创作进入了蓬勃发展时期,涌现出了张天翼、严文井、陈伯吹、叶君健、孙幼军、任溶溶等一大批童话作家。

20 世纪末,中国童话真正走向繁荣和成熟,优秀的童话作家和童话作品层出不穷,童话的类型也更加多样丰富。

1 是谁写了这本书

张天翼,中国当代著名小说家、儿童文学作家,1906 年出生于南京,自小喜欢读书,1926 年进入北京大学,1929 年发表短篇小说《三天半的梦》,正式开启文学创作生涯。

1931 年,张天翼加入中国左翼作家联盟,他的创作也进入了一个新阶段,受到鲁迅、茅盾、瞿秋白等文坛前辈的高度评价。

张天翼的一生都保持着一颗纯真的童心,主张儿童文学一定要告诉孩子们“真的人”“真的世界”“真的道理”。他也一直秉承着这个理念,为孩子们创作了大量优秀童话作品,比如《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《华威先生》《秃秃大王》等,时至今日仍得到孩子们的喜爱。

2 这本书讲了一个什么故事

小学生王葆,喜欢幻想。当他从奶奶那里听到宝葫芦的故事以后,便整天幻想,自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝。

这一天,幻想成真了,王葆真的得到了一只宝葫芦!不管他想要什么,只要一动念头,那个东西就会立刻摆到他的面前!什么金鱼、画报、玩具……想要什么就有什么!

可王葆发现,自从有了宝葫芦,他并没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。他决定与这个宝贝“绝交”。他当着同学们的面坦露了宝葫芦的秘密,就在这个时候,他惊醒了,什么宝葫芦,都是南柯一梦!

王葆觉得轻松极了,他跳下床,找小伙伴玩儿去了!

3先来认识一下书里的人物

王葆

王葆是个小学生,喜欢幻想,希望能够出人头地,但最好不用花什么力气。

一天,王葆在钓鱼的时候,竟然钓上来一只宝葫芦!想要什么就有什么!这下子王葆可神气了!他再也不是那个什么都做不好的小学生了,在学校的表现突飞猛进。但是,随着日子一天天过去,王葆发现,宝葫芦虽然看起来为他解决了很多问题,但却带来了更大的麻烦。他开始想摆脱宝葫芦了。

最终,王葆下定决心,将宝葫芦的秘密公布了出来。虽然后来,王葆发现一切都是他的一个梦。但他的心也终于放轻松了,变回了那个普普通通的小男孩。

宝葫芦

宝葫芦估计是很多孩子都希望遇到的一个宝贝。只要能成为它的主人,就可以过上想要什么就有什么的生活。唯一的条件,是不能和任何人说起宝葫芦的存在。

宝葫芦神通广大,能满足主人的任何要求。但它的所有本领,竟然都是从别人那儿偷来的。不但如此,宝葫芦还经常是非不分,总是帮倒忙。所以到了最后,王葆终于决定将宝葫芦的秘密说出来。

4原书精华摘选

我还能干什么呢

我各方面的生活都起了变化。

以前我每天自习,总得让数学题费去我许多时间。可是现在还不要一秒钟……我刚把书打开,拿起铅笔来慢慢地削,脑筋还没来得及开动呢,桌上就冒出一叠纸,上面整整齐齐写着算式和答数。

“呵!”我跳了起来,“这可真没料到!”我不知道你们会有怎么样的感想。我可又高兴,又担心——老实说,我生怕我这是在这里做梦。

“可是我还得画一张地图……”我刚这么一打算,就有一幅地图摊在我面前,我自己绝画不了这么好。简直用不着再添一笔,也用不着修改。只要写上我的名字就行。

我说:“哈,这可真好!这么着,我每天就可省下许多时间来了。”

“来,给我几片桐木片!”我这时候已经计划好了一件事,就向宝葫芦发布命令。不消说,话还没有落声,就来了一叠桐木片。

我用铅笔在木片上打好了图样,拿起锯子来锯。可是刚一动手——锯子还没来得及碰上木片呢,就已经完成了计划:我手里忽然出现了一架完完整整的弹射式飞机模型。

我把锯子一扔,轻轻叹了一声:“好快!”

不错,我想要制造的正是这个。我把它试了一试,它滑翔得很好。要是弹射出去,也许能飞上两分多钟三分钟呢。不过不知道为什么,这个现成的飞机模型可引不起我很大的兴趣。我让它躺在地下,懒得再捡起它来。我只是问自己:“再干点什么呢?”

我四面瞧瞧。视线落到了桌上那一堆黏土——我曾经想拿来塑成一个什么玩意儿的。可是我刚把它拿到手里,它马上就变成了一个小孩子的胸像。

我哼一声:“嗯,宝葫芦你简直越来越敏捷了,我看!”

宝葫芦背书似的回答了一句:“练好本领,为你服务!”

我搔了搔头皮。站起来在屋子里走了一转,嘘了一口气。“好,那么——再找点什么事做做呢?”

时候还早得很呢。我又东瞧瞧,西瞧瞧。我瞧瞧那许多盆名贵的花草,想要给它们浇点水——那些盆里立刻就湿漉漉的了,连枝儿叶儿都好像淋过了雨似的。

“嘿,你手脚可真快!”我一屁股坐在床上。

“过奖,过奖!”宝葫芦说得很谦虚似的,其实它心里可得意呢,我知道。

我忽然想起我小时候来了。我小时候老是爱抢着做事:一听见有人敲门就抢着去开门,一瞧见爸爸回来了就抢着去给他拿拖鞋,这样那样的。谁要是不让做这些事,我就得失望,就得闹脾气。有一次我要把一壶水拎到炉子上去,可是奶奶怕我闯祸,她一手就把它提走了,于是我就哭上了老半天。

现在我觉着也有点像那一次那样似的——我当然不至于再哭鼻子了,心里可是有说不出来的别扭。

“呃,宝葫芦!”我实在忍不住要和它谈判了,“往后有一些个事儿让我自己来办,你别来插手,行不行?”

“哪些个事儿呢?”

“那些个有兴趣的事儿。”

“请你说明白点。哪一类事儿呢?要怎样才算是有兴趣呢?”

“哎呀,连这也要问!”我有点不耐烦了,“有兴趣就是有兴趣。比如下棋,比如做一个什么玩意儿……懂了吧?比如你要做一件事,可是挺不容易,你得自己想办法来克服困难,你得自己去斗争——这么着做成了,那才有兴趣。越是不容易,做起来越是有兴趣。”

“噢,我明白了,我明白了,”宝葫芦一连声地咕噜着,“怪不得有人对数学那么感兴趣呢——我可明白了,就因为数学挺不容易,你得自己想办法去克服困难,你得自己去斗争。还有地理……”

我赶紧打断了它的话:“我所指的可不是这些个!我对这门功课——那,兴趣可并不算很大。”

“为什么呢?”

“我不那么爱好……”

“为什么?”

“你甭管我!反正……”

“那可就太难分别了,”它唠叨着,“你瞧!都是有困难——有的你倒有兴趣去克服,有的你可兴趣不大。有些个东西你要享现成,得要什么有什么。有些个东西你可想要自己来制造,不让我插手。又有些个东西你起先想要自己做,做呀做的可又不耐烦起来,于是我的名字就十分荣幸地又被你提到……你的情况这么复杂,我的头脑那么简单,可叫我怎么闹得清呢?”

我暂时没有答复它。它又往下说:“现在只有两条路,随你选一条去走去。一条路是普通人的路:你想要干什么事,就都得你自己去想办法,你自己去花劳力,全不用我来插手。那么,你干脆可以把我扔掉,不要我。”

“那我可没有那个意思!”

“对,我猜你也不会有那个意思,”宝葫芦很有把握似的说,“那么,还有一条路,就是安安心心做我的主人。凡事我都给你办到——只要你动一动念头儿就成,全不用你费力。”

我想了一会儿。

“我就一辈子什么事儿也不让做,一切都得由你来代劳,是不是?我可也得起我的作用啊。我可也得活动啊,也得找机会把我的能力发挥出来呀。我不也得要找点活儿干干哪?”

“什么,你也得要找点活儿干干?”它猛地抽动了一下,仿佛吓了一跳似的,“那你——唉,那又何必呢!你可完全是另外一号人,你何必又要照普通人那么样做人呢?”

它这么一提,我就又想起了那个老问题:“那我究竟该怎么样做人呢?我将来在这社会上要成为怎么样个角色呢?”

我怎么样想,也想不出一个头绪来。外面什么地方正在播送讲话,间或飘过来几个字:“……每一秒钟都宝贵……时间……”

哼,还“时间”呢!我可已经节省下了许多许多时间——差不离每一秒钟的时间都给我节省了下来,几乎可以说我所有的全部时间都给节省了下来——现在我就有这么多这么多的时间,多到简直没法儿把它花掉了。

我听着钟摆“滴答、滴答”响,一秒一秒地过去,不知道要怎么着才好。我已经感觉到挺什么的,挺——那个:叫作无聊。

我这才亲身体会到——唉,一个人要是时间太多了,那可实在不好办,实在不好办。

(摘自《宝葫芦的秘密》,中国大百科全书出版社,朱慧泉 图,有删节)

5 让我们来深入地讨论作品

张天翼和中国现代童话

在中国现代童话史上,张天翼和叶圣陶并称为“现代童话双璧”,是中国现代童话的开拓者和领军人物。

张天翼的童话创作生涯起于20 世纪30年代。那时,他刚到上海,加入了中国左翼作家联盟,结识了一大批中国文学先行者。在传统认知里,孩子是应该被保护起来的,不能让他们过早地接触现实世界。因此,那个时候,弘扬真善美成为儿童文学创作的主流。

张天翼却不这么想,他觉得,只有给孩子展现一个复杂的现实世界,才能帮助他们认识“真的人”“真的世界”和“真的道理”。于是,他打破童话一定是纯真善良的老套路,以现实为基础,辅以新奇的想象、夸张讽刺的手法,为孩子展现了一个真实而又神奇的现实世界。

《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》……一系列现实主义童话作品在张天翼的笔下诞生。这些作品,情节曲折但情感真诚、充满了现实感,又具备了人性美,自发表以来,吸引了成千上万的读者,对孩子的心灵产生了深远的影响。

1985 年,张天翼在北京逝世。他一生一共创作了370 多部作品,包括小说、童话、剧本、寓言等等。许多作品被翻译成英、日、法、德等多国语言,在全世界广为流传。

为了表彰张天翼在现代童话创作中的成就,1999 年,湖南省作家协会、湖南省儿童文学委员会设立了“张天翼童话寓言奖”,2006 年更名为“张天翼儿童文学奖”,专门用于奖励在童话、儿童文学领域的优秀创作者,源源不断地为中国孩子们提供优秀的儿童文学作品。

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