基于创新思维训练和创新能力培养的教学改革研究与实践

杨正昱

摘  要：培养创新能力是高校应用型人才培养中提升教学质量的关键，是新一轮教学改革的关键，而创新思维是创新能力的前提和基础。深入分析创新思维和创新能力的内涵及关联，探讨创新思维训练和创新能力培养在广告学专业中的定位和路徑，归纳总结创新思维训练和创新能力培养在广告学专业教学中的构建思路。

关键词：创新思维;创新能力;项目化教学;广告学

基金项目：本文系广东省高等教育教学研究和改革项目研究成果。

高校是培养和造就新时代接班人的摇篮，肩负着培养和塑造与时俱进的高级专业人才的社会职责，为推动社会进步和发展起着重要的作用。张仲仁在《培养学生创新能力提高高校教育质量的核心问题》中指出，培养大学生的创新能力是落实我国教育方针的要求，也是实现高校改革和发展的要求[1]。日前，在各高校普及“双创”教育的背景下，创新精神和创新能力已经成为国家发展战略和大学教育改革的重要内容。那么，如何在高校实现创新型人才的培养？这是我们每一位教育工作者都需要思考的问题，更是一线教学老师所要重点探索和研究的课题。本文以广告学专业为例对创新思维训练和创新能力培养进行了实践教学和研究，旨在探索合理、科学、有效的创新型人才培养模式与有效经验。

一、创新思维和创新能力的内涵及关联

（一）创新思维内涵

在汉语中，创新是从英文中翻译过来的新词。……