学校流感暴发中影响其罹患率的相关因素研究

吕婷

【摘 要】目的：探究分析学校流感暴发中影响其罹患率的相关因素。方法：选取XX省2015-2018年学校流感暴发疫情的相关资料，通过对资料分析归纳，分析学校暴发疫情影响罹患率的相关因素。结果：自2015年-2018年，XX省共发生38起流感疫情，学生的罹患率与首次报告病例数、疫情发生地区、疫情持续时间、首次发病至报告时间间隔等因素有关。结论：在学校暴发流感疫情后，需要及时做好首次病理报告，缩短报告时间，在学校采取控制措施，减少学生罹患率。

【关键词】学校流感;罹患率;影响因素

【中图分类号】R511.7【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）11--02

在日常生活中，流感对人们的生活、身体健康均产生较大的影响，流感因流感病毒引起，主要发病于呼吸道，因而病情發展迅速，传染面积较大，尤其在人员密集的地区，因此流感暴发将导致较为严重的后果[1-3]。因高校的人员密集程度较高，大学生的吃穿住行均在学校完成，因此在发生流感后，流感罹患率显著增加，为此，需要高校做好预防控制措施，才能减少学校流感罹患率。为了有效做好流感的预防控制效果，需要对影响流感罹患率的相关因素进行分析，并在流感暴发之前做好预防措施[4]。下面针对相关的因素进行分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究选取XX省2015-2018年高校流感暴发疫情的相关资料，对选取的资料进行分析，按照以下标准进行分析：对于体温在38℃以上的大学生，将其作为流感样病例，并且学生伴随咳嗽、咽喉痛等症状;根据2012年卫生部下发的《流感样病例暴发疫情处置指南》，如果学校在1周内发病人数在10人以上，则该学校被定义为流感暴发疫情区。上述所有选取的学生中，学生在具有临床症状后，经实验室检测确诊为流感病毒阳性，并且患病者为急性发热呼吸道感染病人，上述研究对象中排出了因其他疾病所导致的流感样症状的患者。

1.2 方法

主要根据《流感样病例暴发疫情处置指南》的相关要求，将发病的10例患者作为研究对象，采集其鼻咽的标本，在4℃的条件下，在24小时内送至该地区的流感监测网络实验室进行检测。

1.3 统计学方法

本次研究使用SPSS20.0统计软件进行分析，罹患率用率（%）表示，行卡方检验;相关的影响因素指标采取（）表示，行t检验。P<0.05表示统计结果差异明显，具统计学意义。

2 结果

2.1 基本情况分析

自2015年-2018年，XX省高校共发生38起流感疫情，其中本科院校18起，高职院校20起，38起流感疫情中，30起78.95%（30/38）发生在离市区较远的高校，共暴发人群1850人，总人数为56890人，总罹患率为3.25%（1850/56890）。其中首次报告病例数最多128例，最少10例;首例发病到病情报告时间最短为3天，最长为18天，疫情持续时间越长，暴发疫情的概率越高。

2.2 罹患率影响因素分析

针对每起流感罹患情况进行分析研究，大学生在疫情中的罹患率与首次报告病例数、疫情发生地区、疫情持续时间、首次发病至报告时间间隔等因素有关，因此在高校发生疫情后，需要在短时间内做好首例发病报告，并对疫情地区的医疗措施进行分析，提出相应的预防措施。

3 讨论

在秋冬换季期间，因气候变化较大，各种流感性疾病的发病率比较高，根据研究显示，大多数的疫情发生在秋冬季节，并且高校学生的人数密集，学生的吃穿住行均在一起，因此在发生疫情后，学生之间的传染速度比较快，传染患病的学生数量比较多[5-6]。为了有效提高学校对流感疫情的预防效果，需要对流感疫情的相关影响因素进行分析，根据对XX省流感疫情的情况研究显示，学生在流感疫情中的罹患率主要与首次报告病例数、疫情发生地区、疫情持续时间、首次发病至报告时间间隔等因素有关。首先，离市区较远地区的医疗设施不足，因而在学校发生流感疫情后，无法及时采取预防措施，因此需要加强医疗基础建设，提高城市郊区院校的医疗服务质量。其次，在首次发病后至病例报告时间越长，学校流感疫情的发病人数越多，在首次流感疫情发病后，需要在短时间内做好病例报告，及时采取预防措施[7]。第三，需要严格控制疫情持续的时间，在学校流感疫情发生后，需要学校为学生提供抑制流感的药物，做好控制治疗，有效控制流感疫情的罹患率。

综上所述，在学校流感暴发中，需要全面掌握影响流感罹患率的相关因素，提高学校流感疫情的控制效果。

参考文献

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