家庭康复训练治疗在小儿脑瘫康复过程中的重要作用

河南省洛阳市第三人民医院（471000）陈林玲

患儿在患有脑瘫疾病的同时，存在较高概率合并表现出癫痫、智力障碍、语言障碍以及行为异常等系列症状，当前缺乏特效疗法展开脑瘫疾病的针对性治疗，但是确定合理有效方法促进脑瘫患儿的康复效果提升，意义显著[1]。本次研究将针对小儿脑瘫患者探究家庭康复训练治疗方式应用可行性，以对患儿肢体功能改善等显著促进。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择我院2016年06月～2019年01月收治的70例小儿脑瘫患者作为实验对象；数字奇偶法分组后探究每组治疗方法；比照组（35例）：男23例，女12例；年龄分布范围为2～7岁，平均年龄为（3.19±0.25）岁；实验组（35例）：男24例，女11例；年龄分布范围为2～8岁，平均年龄为（3.27±0.23）岁；纳入标准：①患儿表现出姿势异常以及精细运动发育落后的现象；②患儿呈现出原始反射异常以及姿势反射异常的现象；③患儿表现出肌张力异常的现象；④知情同意书签署；⑤伦理委员会批准。排除标准：①患有严重先心病；②表现出肢体发育畸形；③对于康复治疗无法完成；观察对比两组小儿脑瘫患者的性别、年龄，结果均无明显差异（P>0.05）。

1.2 方法 收治的小儿脑瘫患者经过分组并准备治疗期间，比照组：主要就心理安抚、病情监测以及环境护理等方面完成；实验组具体为：①通过对患儿的脑瘫疾病类型进行分析，合理展开翻身、抬头、爬高、爬行以及站立等动作训练干预，期间对于循序渐进原则需要严格遵循，禁止呈现出急于求成的现象；②对患儿合理展开语言训练治疗干预：首先对患儿展开发音训练干预，主要通过对患儿舌头伸缩功能进行训练，以使得舌头灵活性获得显著提升。训……