行动者网络下的多元主体协作分析
——基于“世界读书日”阅读推广服务渠道的调查

伍 谦，黄 琳

（四川大学公共管理学院，四川 成都 610065）

1 前言

倡导全民阅读、共享书香社会已经成为传播弘扬中国特色社会主义文化、培育践行社会主义核心价值观、激发全社会创新创造活力的时代召唤［1］。随着全民阅读倡议的进一步深入，以图书馆为主阵地，政府、企业、学校、社会组织等主体协同开展的阅读推广活动蓬勃发展，肩负起为人民美好生活提供丰富精神食粮的使命。然而，为阅读推广活动提供多渠道协作是多元主体合作互补形式的重要体现，即在“全媒体”时代，图书馆基于互联网，结合其他协同者的多渠道协助，充分利用手机、Ipad、Kindle等移动电子设备，拓展线上线下渠道，支持阅读推广活动，建立与用户的全面互动机制，从而提高图书馆资源利用率与服务水平、增强阅读推广活动效果［2］［3］。

本文基于行动者网络理论（Actor-Network Theory）研究视角，以我国东部地区公共图书馆官方微信作数据源，调查统计以“世界读书日”为例的阅读推广活动中的行动者，在梳理有关服务渠道信息的基础上，探究阅读推广活动中“行动者网络”的主体关系，进而通过服务渠道回溯阅读推广活动中各主体间的关系机理。据此，本研究结合行动主体与服务渠道，解析行动者网络，考虑行动者利益与障碍，提议多元主体协作向阅读推广活动全力推进。

2 理论基础

2.1 行动者网络理论

行动者网络理论是一种社会学理论和方法，指出“社会和自然界的一切都存在于不断变化的关系网络中”。……