新形势下的高校远程教学

杨文明

摘要：新时期，各级各类学校在保证安全的前提下“停课不停教，停课不停学”，教育教学手段、方式面临巨大挑战与变革，远程教育教学成为一个非常好的手段。文章阐述了QQ、微信等及时通信工具、雨课堂”、“超星学习通”等网络学习平台在新形势下教育教学中的应用，并对出现的问题提供一些可行性的建议和意见。

关键词：新冠肺炎;远程教育;雨课堂;超星学习通;直播教学

中图分类号：G434;G642

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 20-0219-02

由于众所周知的原因，2020年以来，教育、餐饮、制造业、娱乐业等各行各业都受到很大影响，尤其教育行业波及从幼儿教育到高等教育的无数教育工作者和学生。2020年1月27日，教育部下发了2020年春季延期开学通知。

一、新形势下的高等教育现状

（一）开学面临困难

据不完全统计，2020年我国高等院校学生接近2亿人，其中2020年即将毕业的学生有874万人，是历届最多。原本涉及高校学生跨省、跨地区流动、交通、食宿、回校以后的教育教学管理等成为需要面临的、急需解决的问题。

（二）教学迎来挑战

2020年5月5日，教育部发布了《疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作》的指导意见，要求再次期间实现“停课不停教，停课不停学”。高等院校将近2亿人如何开展教育教学、学生如何进行学习，是一个亟待解决的问题。

二、新形势下的远程教学可行性分析

当前形势下，教师和学生相隔两地，在时间、空间上处于分离状态，教育教学活动需要借助现代教育媒体、教学平台和通讯工具，是完全的远程教育形式。……