高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究

苏炎

【摘要】在新课改后，高中信息技术课程也逐步引入高中课堂，要求有效提高高中生对计算机和信息技术的认识，普及和强化学生计算机及信息技术知识，但是在授课过程中，由于学校资源、学生学习能力、师生重视程度较低，导致高中信息技术课堂开展情况不理想。为了能够有效提高高中信息技术课堂效率，在开课过程中教师应引入多元化教学模式，提高教师与学生之间的互动能力。因此，本文主要以高中信息技术课堂教学为例，通过分析目前教学过程中存在的问题和互动式教学的意义，浅析相关教学方法。

【关键词】高中课堂;信息技术;互动式教学

随着时代的进步和科学技术的发展，在中小学教学过程中，计算机及其相关信息技术逐步引入教学课堂，为有效在高中课堂中开展信息技术课程，更有效提高学生对信息技术的学习能力，教师在授课过程中可通过互动式教学模式，使学生充分意识到在课堂上师生之间、学生之间互动学习的重要性，从而进一步提高高中信息技术课程效率。

一、互动教学作用和意义

高中信息技术课程相比于语文、数学等学科而言，具有创新性和新颖性，在高中阶段属于新兴学科。在教学过程中，通过引入互动式教学模式，能够有效提高学生对信息技术课程的探究心理和好奇心，使学生在学习过程中积极参与到教学中，激发学生学习兴趣，自发获取与信息技术相关的知识。同时，在……