《思想道德修养与法律基础》教学思考

秦璇

摘 要：思想道德修养与法律基础课承担着传递社会主流价值，培养合格的社会主义建设者和接班人的重要职责。近些年，本门课程的改革探索取得了一定进展，在此基础上，本文尝试探索发挥政治理论课教学对大学生培养作用的新措施。

关键词：修养;法律

思想道德修养与法律基础课承担着传递社会主流价值，培养合格的社会主义建设者和接班人的重要职责，结合授课经验和思考，本文尝试探索发挥政治理论课教学对大学生培养作用的新措施。

一、优化授课内容

发挥《修养》课对学生的思想塑造作用，最重要的就是怎么在内容上实现教材逻辑向授课逻辑、教材内容向授课内容的转变，避免生硬枯燥、照本宣科。从整本书来看，每一章的设置是有逻辑顺序的;从每一章看，每一节和相应知识点也是有逻辑顺序的。只有先捋顺教材逻辑才能准确把握教材想要传递的信息，在此基础上才能对所有信息进行加工处理，有主有次、有轻有重的删简整合。讲其然更讲清楚其所以然，从根本上增强讲授的合理性，引起学生共鸣，激发学生兴趣。

一方面，思想道德修养内容，要注重价值观培育和主流价值观的引领而不是概念性理论知识讲解。教材上的概念很容易读懂，学生更想听到的是生动故事、新鲜案例，在热点讯息和舆情民意传递的过程中进行正确的价值观引导更能激发学生的学习兴趣。对很多教师来说，现在比较大的一个障碍就是缺乏与学生近距离接触的机会，很难深入了解学生，所以在授课要“贴近学生”上可能会力不从心。……