风月同天 绽放不一样的烟火

余伟航

摘 要：融合教育，是让特殊儿童回归正常学校，与普通孩子一样能接受正常的教育，这更有利于特殊儿童适应社会。但这对于普通的学校来说，确实有着很现实的问题。在融合教育视角下，如何培养孩子核心素养和关键能力，造就学生美心美行，让德育有效实施，实现共在共赢，对学校来说是一个崭新的课题。

关键词：融合教育;美心美行;有效实施

心理学研究，孩子12岁之前所习得的一切经验，都会对其社会能力的发展起重要作用，对特殊儿童更是如此。因而融合教育成为必然的发展方向。融合教育的目标追求是让每个孩子都接受公平而有质量的教育。富都小学一向秉承“美心美行，向善向真”的校训，以“美好人生，从心开始”的教育理念，培养求真、向善、务实、开放、与时俱进、开拓进取、有家国情怀又有国际视野的富都学子为目标。融合，是对特殊儿童的美好心灵美好行为塑造、生命教育不可或缺的重要组成部分，对普通儿童的身心健康成长，形成美心美行而言同样起积极作用。基于这种认识，在融合教育视角下，学校应采取有效策略，努力让每个孩子绽放自己独特的光彩，立德树人，成就富都的美心美行育人理念！

一、豐富活动促体验

要唤起孩子的感动，要唤醒孩子的觉悟，就要让孩子有机会设身处地，感同身受，创设活动平台是很好的方式。学校以大队部牵头，组织开展丰富多彩的活动，让孩子彼此在活动中学会相互接纳和互相尊重，在活动中立君子之品，育美心美行。……