小学数学转化后进生的策略

温凤娇

【摘要】数学与我们的生活息息相关，起着不可或缺的作用，也是学生生涯必经课程。但数学中蕴涵的抽象原理和辩性思维让一些学生陷入困境，进而出现一些后进生，这对数学教育的进行造成了一系列不容可观的影响，严重阻碍了教学效率的提高。后进生就是在同一起跑线上、同一教育环境下学习能力较低，学习环境适应力不强，学习成绩长期低于大部分同学的学生。

【关键字】小学数学   后进生   转化策略

【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-182-01

不管是哪一所学校，哪个班级，都存在“后进生”的现象，后进生的转化工作是教学中不容忽视的一项任务，随着教育的发展，后进生的数量也所提高，转化后进生的任务也很艰难险阻。所以制作一系列辅助后进生转化的方案是很有必要的，下面是浅谈小学数学转化后进生的策略。

一、百法并施，兴趣为大

影响学好数学的因素很多，但学生本人对于学习数学的兴趣是最主要的因素，教师们可以让学生把兴趣提起来，以方便接下来的训练，逐步实现教学目标。兴趣是激发学生学习知识的欲望，增强学生学习激情的有效要素，对于提高学习质量，加大学习力度，成功转化后进生起着至关重要的效用。教师可以在教学中根据课程内容制造出适应后进生的氛围，先出一些比较简单的题目，给班上的后进生一些上台做题的机会，先以简单的题勾起他们的成就感，让他们在数学方面找到优越感，自然而然的人提起兴趣。……