提高高一年级平行班英语教学质量的探索

蒋雪

摘 要：高一年级是一个过渡年级，新环境、新教学方式和新学习方式对学生而言无疑是一种挑战，尤其对于平行班（又名普通班，区别于重点班）的学生。英语的重要性不言而喻，提高高一年级平行班英语教学质量具有重要意义。笔者结合已掌握的教育理念和实践经验，探究了提高高一年级平行班英语教学质量的策略。

关键词：高一年级平行班;英语教学;策略

英语是我国高中阶段的必修科目，随着高考制度的改革，这门语言也愈显重要。随着全球化的深入发展，英语更是成了一种与世界交流的重要工具，故高中英语的重要性不言而喻。高一年级是一个过渡阶段，新环境、新教学方式和新学习方式对学生而言无疑是一种挑战，尤其对于平行班（又名普通班，区别于重点班）的学生。搞好高一年级平行班英语教学质量具有重大意义。本文旨在探索提高高一年级平行班英语教学质量的策略。

一、高一年级平行班学生的特点

（一）对新环境适应能力方面

中考之后，学生过于放松导致他们的英语知识遗忘量很大，当再次看到英语课本时，会猛然间发现英语课文长了，生词多了，语法难了，习题拐弯也多了，老师用英语授课的次数也增加了，再加上新环境，新面孔，新方法等这些变化都使学生感到无所适从、不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，此诸多因素使学生很难适应高一英语的学习。……