初中科学开放性试题教学的实践研究

陈伟国

摘  要：随着社会的高速发展，教育领域的深入改革，学校就需要改变原有教学模式，创新教学方法，丰富教学内容，在教学过程中，将学生作为教学主体，让学生主动对知识进行学习，并在掌握知识的同时，使学生的思维能力得到有效培养。本文就初中科学学科的开放性试题教学实践进行了研究。

关键词：初中科学;开放性;试题教学

前言

在教育领域改革中，开放教学是其重点教学方式，就需要在教学过程中围绕试题进行开放性教学。对于初中科学学科来讲，在进行开放性试题教学时，就应该使教学试题更加新颖，在教学形式方面更加生动，解决试题问题时更具有发散性，可以在学习过程中将学生的积极性充分调动起来，让学生对教学知识主动进行探索，让学生对知识更好掌握。并且在初中科学教学中，合理开展开放性试题教学，还可以使学生的科学探究能力得到有效提升，对学生的创新思维能力进行有效培养。因此教师在教学过程中，就需要加强对开放性试题的教学，合理设置教学内容，灵活使用教学方式。

一、从教学实际出发，注意问题引入的适时性

教师在对初中科学学科进行开放性试题教学时，需要对开放性试题教学有充分认识，在保证学生掌握所学知识以后，围绕着教学内容开展教学内容。在对开放性试题进行设置时，还需要增加试题的新颖性以及生动性，利用开放式试题内容吸引学生兴趣，让学生积极参与到开放性试题教学中。……