初中学校以经典阅读增强德育实效性的策论研究

谢汉春

摘  要：育人明德是德育的重要前提，也是德育教育的重要组成部分，因此要全面实施素质教育，就必须要注意育人明德的作用，它是我们整个教育工作的指引和导向。在新的社会形势和教育形势下，我们要提高德育教育，也应当多尝试改革多种教学模式，不限于课堂教育，最好学生平时接触最深的，能够信手拈来的实例。很明显，经典的阅读很符合这个条件，学生跟它的接触比较多，也很符合学生的心理特征。因此阅读经典，它是可以促进和提高学生的德育素质的。所以我们在德育教育中要重视阅读经典，要做好引导。

关键词：初中生;经典阅读;德育实效性

德育是教育的根本，但要想从根本上提高德育素质，也不是一朝一夕的事情。纵观我们的德育教育的现状，我们的理论不少，也有不少的方法可以用，但收到的效果有限。其实为了提高德育，我们的教育不限于课堂。想到这，我灵机一动，何不利用阅读经典，来促进我们的德育呢？

化州市教育局自2016年起举行阅古今读未来系列活动，包括亲子共读，校长好书推荐，创建书香班级等。这类的阅读活动不单单丰富了学生的课余生活，也对学生的德育教育有很大的帮助。学生从经典阅读中明事理、懂礼仪、讲诚信，这都说明阅读经典对促进德育是有很大的帮助的。于是，我就经典阅读对初中学生德育实效性做了一些研究，总结主要体现在以下四个方面：

一、闪亮精华，芬芳心田

中国有上下五千年的文明史，特别在语言方面更是体现了华夏儿女智慧的结晶，比如一些名言警句、谚语成语，它们就是时间的检验，慢慢沉淀而来，可以说是哲理的佳品。……