丰富教学手段，提升小学美术教学质量

韩梅竹

摘  要：小学美术课程是学生美术素养与审美观念的启蒙，在实行学生全面发展的教学中，占据着重要的地位。而创新教学形式，就是教育进步与发展的产物，对于小学阶段的美术学科教学有着极大的促进作用。因此，在小学阶段的美术教学中，教师一定要不断的创新自身的教育教学策略，以此来真正实现小学美术教学的质量提升。

关键词：小学;美术;质量提升

美术是小学素质教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质较好发展的一门学科。在小学阶段的教学中，美术是非常重要的，甚至可以毫无夸张地说美术是艺术与色彩教学的灵魂，尤其是对小学生而言，美术教学的色彩是视觉最直观的反应。因此，小学美术教师应该注重教学的有效性，为学生今后的美术道路打下坚实的基础。本文笔者结合自身小学美术教学经验，就如何丰富教学手段，提升小学美术教学质量做一番探究，以期能和各位教师共同学习与借鉴。

一、优化教法应用，激发学生求知欲望

从目前的美术课堂教学现状来看，学生的积极学习愿望还有待进一步的加强，这需要教师改变和改进以前那中单一的口授法教学，而是综合运用多样化的教法，给学生一种新鲜感，全面激活学生学习的积极性。

例如，在教学“多样与统一”相关的内容时，教师可以采用多媒体+问题教学法实施教学。首先，美术教师可以利用多媒体视频向学生形象、具体的展示一组静物的变化，让学生在极富渲染力的视频讲解中，激发学习兴趣和学习积极性，并让学生对该节美术课有一个初步的了解。……