微课在小学英语课堂中应用的研究

周英驰

摘 要：随着信息技术的不断更新与发展，利用媒体优化小学英语课堂教学已经成为一种教学常态，但随着老师们的不断实践总会遇到过度依赖外部资源，缺少自主创新，或者信息技术融合深度不够的问题。为此我们不断探寻，终于找到了一种既可改善教育教学活动的一种技术方式——微课，并开始尝试微课在小学英语课堂教学中应用的研究。

关键词：微课 小学 英语课堂 应用

一、微课在小学英语课堂教学中的优势

为了能将微课这一方式更好地应用于小学英语课堂教学之中，在课堂教学实施前，首先就其优势进行了分析。

1.形式新颖，画面生动，可以有效吸引学生注意力

制作微课的方式有很多种，但大多都采用动画或PPT配音的方式呈现，这正好可以满足处于小学阶段学生们的认知特点，他们年龄偏小，对于画面感强、颜色鲜艳的事物更具好奇心与专注力。因此，微课可以在课堂教学中有效地吸引学生的注意力。

2.短小精悍，浓缩精华，可以高效突破重难点知识

微课的最大特点就是时间短小，它将所要传授的知识浓缩在短短的几分钟内，这可以很好地避免了学生因为长时间的观看而产生的思想游离和视觉疲劳的现象，可以高效地将重难点知识传授给学生。

二、微课在小学英语课堂教学中应用的策略

1.利用微课优化教学

随着新一轮课程计划的安排，小学英语教师们又面临了一个新的挑战，在原本教学内容没有任何删减的情况下，课程计划中将原有每周三节的英语课时调整为每周两节，这就势必要求教师们具备一定的教材重组与整合的能力。……