城乡结合部高中生议论文基础指导

李佩珊

摘 要：作文是语文考试中的半壁江山，高中生要写八百字的作文，在两个半小时的考试中，如果他们没有一定的知识积累，那么在写作过程中可能会出现无话可说的情况，特别是城乡结合部高中生语文基础普遍薄弱，这对他们来说无疑是一个非常大的挑战。新课标高考考纲在作文发展等级中，有“材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远”这一要求，在新课标实验如火如荼的今天，如果能够引导城乡结合部高中生多积累素材，掌握使用素材的技巧，那么，在他们的议论文写作能够符合题意及文体要求的基础上，这无疑是在考试中提分的好办法。

关键词：城乡结合部学生 议论文写作 积累素材 使用素材

一、城乡结合部高中生议论文写作现状

城乡结合部高中生的语文素质不高，整体语文基础较差，知识面窄，水平参差不齐，这使得老师在学生的语文作文教学方面困难重重。对于城乡结合部的学生而言，他们对议论文的概念通常只是常见的论点、论据、论证，实际操作起来，很多人还是无从下笔，他们在议论文写作上大体会出现以下问题。

首先，在写议论文时没有多少章法可言，没有形成规范，用例不够典型。学生还不能完全摆脱初中写记叙文的习惯，在引例时总会写到自己的亲身经历或身边的小事，导致出现论据不典型、以叙代议甚至是写成记叙文等问题。

其次，写作时照搬材料、堆砌材料，无论证的力量，不能令人信服。……