如何有效提高高三生物复习课效率

王小娜

摘 要：本文从课前精编专题练习、课内精准解惑、课后跟踪训练三个方面阐述了如何有效提高高三生物复习课效率的具体方法。

关键词：提高 高三生物 复习课

复习不仅是一个回忆和熟练的过程，更重要的是一个再认识、再提高的过程。对于已经经历了第一次生物选考，距离生物第二次选考日子越来越近的现在，怎样提高生物复习课的效率，复习什么、怎么复习是每个生物教师迫切需要解决的问题。生物一轮复习的基本步骤是知识梳理→习题巩固→习题讲解→强化检测，如果二轮复习仍然按照这个模式，学生感觉所有知识点自己应该都知道，课堂上可能容易走神，课堂效率大大降低，如果一味地做题，有时候往往会只关注到点，而没有形成相应的知识体系，容易产生知识漏洞。复习课对生物教师提出了更高的要求，课前要精编专题练习，课内要精准解惑，课后要跟踪训练。

一、课前精编专题练习

各地的模拟提、信息题，层出不穷，教师必须事先要做好筛选，要精编难度适宜、题目正确、考点覆盖面全的专题练习，偏题、怪题坚决不做，重点训练核心知识，注重学生基础知识的考查。很多学生第一次选考失利后总结，失分的点在基础题，所以不要一味地强调思维能力的训练，要引导学生多看书，回归教材，认真阅读课本。

生物教师要紧紧围绕着考试大纲，对着考纲内容和对应的要求进行选题，同时要认真研究历年来的选考真题，这是我们选题最重要的依据。……