朱红
摘 要:美术是小学的一门重要学科,美术教学要注重提高学生的动手能力。学生通过对美术的学习,可以提高自身的修养,加深学生对生活的热爱。美术教学可以提升小学生的审美能力和创造能力,培养学生各方面的素质。
关键词:小学;美术;教学提升
小学美术在很长的一段时间里被认为是小学中的辅课,教师没有对小学美术给予足够的重视。很多学生的美术基础都来自于在课下所报的美术班,在小学美术课上,教师主要是对学生进行知识传授,并进行简单的技能培训,教师没有注重提高小学生的创新能力,学生感到美术课堂很枯燥。针对这些问题,笔者就结合自身的教学实践,就小学美术教学进行初步的分析与探讨。
一、注重美术欣赏,提升学生审美能力
在小学美术教学中,教师要注重提升小学生的审美能力。教师要让学生在课堂实践中更好的理解美术知识,通过实践活动,使学生亲自体验到生活中的美。美术欣赏课是小学美术的重要组成部分,有助于提升学生的审美能力和创造力,使学生形成正确的审美观。教师可以运用现代化的教学手段,让小学生对这些艺术作品产生认同感,使小学生能够欣赏这些美术作品,提升审美素养。
例如,在教学《认识抽象画》内容时,笔者就向学生展示了中外大师的抽象画作品,一幅是荷兰画家蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》,这幅画是由无数小块组成的彩线结构组成,它们快乐、生机勃勃。……