如何在开放教育环境下开展英语教学的思考

摘  要：在国家开放大学开放教育环境下，学员很难在最短的时间内取得一个良好的学习效果，开放教育环境下适合开放教育学员学习的有效方法，切实增强开放教育各类学员的英语能力和综合素质具有十分重要的意义。本文探讨了国家开放大学开放教育环境下英语教学的方法和策略。

关键词：国家开放大学;开放教育;教学效果

随着全球化进程的日益推进，英语作为一种国际通用的交流工具，其重要性愈加凸显出来。国家开放大学开放教育旨在培养实用型人才，注重教学的“实际、实用、实效”性能。因此，开放教育的英语教学也应当契合人才培养模式的整体定位，突破传统英语教学的陈旧范式，让英语课堂成为发展英语能力、思维应用能力和交流合作能力的“助推器”。

一、国家开放大学开放教育环境下英语教师教学现状

在国家开放大学开放教育环境下，学员大部分是在职学习，存在比较大的工学矛盾，他们从事各不相同的职业，而且大多数学员英语基础差，学习能力也差。英语教师在英语教学的过程中，通常会遇到非常多的困难。在教学内容、教学方法、教学手段等方面普遍存在着如下几种现象：教学内容陈旧、缺乏有效的教学方法、教学手段单一、教学缺乏研究。

二、国家开放大学开放教育环境下英语教师提高教学效果的方法

（一）根据学员的英语水平调整教学方法和要求

在国家开放大学开放教育环境下，学员的英语基础普遍较差。……