新时期高校网络舆情研究综述

潘梦琦 刘言

摘  要：随着互联网技术的发展，新媒体平台迭代频出，海量的信息发布和话语权的均等化，都极大地催生了网络舆情的发生。新时期，国家对高校工作和人才培养的要求逐渐提高，高校網络舆情研究越来越受到重视。

关键词：新时期;高校网络舆情研究。

一、高校网络舆情产生的时代背景

新时期高校网络舆情受到越来越多的关注和重视。所谓“新时期”，至少可以从三个维度来解读：一，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思政工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，而要回答这个根本问题，就必须“全面应对高校网络舆情”1;二，截至2020年3月，中国网民规模为9.04亿人，其中手机网民规模达8.97亿人，互联网普及率达64.5%。20-29岁网民占比21.5%2，由此可见，大学生“网络原住民”越来越多;三，微信、QQ等依然是大学生最重要的社交工具，微信公众号、微博以及近年来发展迅猛的抖音等短视频app都为大学生群体表达诉求和参与社会话题提供了诸多平台，这些平台使得舆论场的声音更加多元和繁杂，一定程度上也对高校管理和社会治理发起了更为严峻的挑战。

理论是行动的先导。深入研究高校网络舆情的特点并提出处置范式，对于指导高校网络舆情应对的具体工作有着十分重要的意义。这不仅关系着高校日常教育教学活动的正常开展，更关系着高校思政工作的成效，对于培养德才兼备、全面发展的人才影响深远。……