以生为本构建小学体育高效课堂

方门艳

摘 要：随着新课程改革的不断深入，教育部门对全国中小学校的教学方式都提出了明确要求，着重强调“以生为本”，无论哪一学科的教师在授课过程中都要将学生视为课堂的中心，尊重他们的个体差异，满足所有人的学习需求，从而围绕学生展开多样性的教学活动，提升学生的学习热情。基于此本文将以小学体育学科为例，探寻在“以生为本”理念下构建高效课堂的方法。

关键词：以生为本;小学体育;高效课堂

引言：

在小学时期学生无论是身体还是心理都处于成长的重要阶段，因此必须要在启蒙时期帮助他们养成良好的学习和生活习惯。而新课改后国家强调素质教育，因此体育也成为小学整体教学体系中的重要学科，在体育课堂上，教师需要时刻关注学生对知识的认知情况，掌握他们的成长规律，用观察所得信息对教学方法进行改革创新，力求满足学生的一切发展需求，提高教学的有效性，构建出高效的体育课堂。

一、以生为本在小学体育教学中的重要性

所谓的“以生为本”就是将学生视为课堂教学的主体，教师在课上及时转变教学思想，将自己的身份变为引导者，通过多样性的引导方式让学生主动参与到课堂活动之中。在以往应试教育下的传统教学模式中，小学体育课堂得不到应有的重视，而在新课改后无论是教学的形式、课堂的结构还是课上的学习内容都有了明显变化，一切教学都遵循“以生为本”的理念，最大程度上激发学生的学习兴趣，培养他们的自主性，构建高效课堂。……