信息技术背景下高中英语智慧教学探究

李亚蓉

摘  要：智慧教学是新课程改革发展进程中所提出的新型教育理念，它体现着素质教育所提倡的“以生为本”思想，也对教师的教学方式提出了全新的要求。在高中英语课堂中，智慧教学应用研究的目的在于对学生创新思维的发散和英语素养的提升，而信息技术作为智慧教学开展的重要辅助工具，也让高中英语智慧教学的效果实现最优化。

关键词：信息技术;智慧;英语

高中英语教师应当在信息技术的课堂环境下，从智慧教学的技能型和启发型特征入手，将教学智慧融入设计教学策略的过程中，不断促进学生主动思考、思维创新、行为创造，从而使学生的英语素养发展朝着更为“智慧”的方向前进。

一、巧用信息技术，创设智慧化教学情境

智慧教学的有效开展往往离不开一个智慧化的教学环境，为了让学生更好地融入智慧课堂学习活动中，体验英语学习所带来的多样化魅力，高中英语教师应当积极探索信息技术所蕴含的丰富教学资源，在一定程度上为智慧课堂的创设带来更多的契机。在多媒体设备的辅助下，学生能够在智慧课堂的氛围中收获英语学习的乐趣，获得更为广阔且具有无限发展空间的学习平台，这对于高中生英语思维能力的创新具有重要意义。因此，高中英语教师应当借助信息技术来创设出智慧化的教学情境，让课堂氛围展现出现代化的生机和活力。

例如，在《School life》一课中，学生需要围绕“校园生活”这一话题展开学习和讨论，并掌握相同概念在英式英语和美式英语中的不同表达方法。……