非遗文化在高职院校文化育人中的实践探索

蒋培培 周琳 毛敏

摘要：非遗文化是中華优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。在新时代，弘扬与传播非遗文化是高校文化育人工作的重要内容，非遗文化也需要更多的年青一代传承与发扬。本文通过以南宁职业技术学院打造非遗文化宣传队伍、开设非遗文化课程、组建非遗文化社团、聘请非遗大师进驻校园等举措，重点阐述该校长期性、系统性、持续性的开展非遗文化进校园工作，打造文化育人工作品牌。

关键词：非遗文化;文化育人;工作品牌

习近平总书记曾明确指出：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。[1]中华优秀传统文化具有极高的美学价值和教育价值，其蕴含的爱国主义、勤劳勇敢、自强不息、敢于创新的民族精神对于新时代大学生具有极高的教育意义，将“非遗文化进校园”进行到底也是高职院校文化育人工作的有益补充。

一、“非遗文化进校园”的理论与实际意义

非遗文化是我们国家的优秀传统文化。通过高职院校这个平台，通过非遗技艺传承人和教师的共同努力，把非遗及其保护理念传递给大学生，以非遗文化为引领，以文化人，以文育人。只有让广大师生充分认识到非遗的真正内涵，才能使他们对民族传统文化的认知发生根本性改变，在传承过程中实现从“文化自知”到“文化自觉”的转变，从而极大地提升大学的精神文化。……