幼儿园保教工作管理内容研究

马雪

【摘要】：幼儿园保教工作包括幼儿园保育和教育工作。人们俗称，身体是革命的本钱，拥有健康的体魄是个体进行一切活动的基础和前提。保育承担着幼儿身体的健康发展，教育则承担着幼儿心理的健康发展。因此，幼儿阶段必须进行保育和教育的工作来促进幼儿身心健康发展。幼儿园科学管理保教工作，能够为幼儿创造一个舒适自由、安全卫生的成长环境，为促进幼儿健康提供有利的成长条件。

【关键词】：幼儿园; 保育教育; 工作管理

幼儿园保教工作的管理从宏观角度划分为保育工作和教育工作，从微观角度将保育工作分为幼儿园常规管理和班级管理，将教育工作分为幼儿园教师教育管理和教师科研管理。幼儿园保教工作管理主要内容包括：常规管理，主要是对幼儿的卫生、健康和膳食等进行常规管理;班级管理，主要是幼儿园需要对幼儿生活、教学活动、班级环境进行管理;教师教育管理，主要是对教师和教学进行管理。教师科研管理主要包含教育科研目标、教师科研队伍和教师科研成果等管理。

一、班级管理

幼儿园班级管理主要指教师依据幼儿的年龄特点和身心发展规律进行班级纪律管理，实现班常规良好、促进幼儿全面和谐发展的一种管理形式。[i]幼儿园班级是幼儿园的核心单位，它是幼儿学习与游戏的活动场所。幼儿园的班级管理会影响幼儿的学习与发展，因此，教师要提高班级管理水平，为幼儿创造一个舒适的学习环境。……