信息技术在中职物流管理专业课堂教学中的应用实践

王琛宁

摘  要：利用信息技术创新教学模式和教学方法，是加快推动信息技术与教育教学深度融合的重要途径。目前运用于教学的信息技术有很多，准确而不花俏地使用信息技术解决教学困难会激发学生的学习积极性，学习效果事半功倍。

本文以“EDI”电子数据交换课程内容教学为例，探讨信息技术在该课程中的应用及效果。

关键词：信息技术;物流;教学

一、引言

按照中职物流专业的人才培养方案，培养目标包含机场、港口、货运代理、外贸、电子商务等企业从事商务跟单、货运代理、单证操作、商务审核、客户服务和物流信息处理等工作。根据培养目标的定位，“EDI电子数据交换”的学习就显得非常重要，它能有效减少直至最终消除贸易过程中的纸面单证，是贸易业务过程中，各贸易主体及运输、保险、银行和海关等多行业信息数据交换和处理的重要形式之一。

二、传统教学中遇到的困难

“EDI电子数据交换”广泛应用于物流作业的信息处理层面，这部分知识存在概念抽象、内容枯燥、学习生活中缺乏实例，且需要学生具备物流业务逻辑思维。学生在理解其工作原理上往往容易存在一定的困难，尤其是对数据库的工作原理、标准化定义报文等知识。

由于企业间EDI标准化定义差异化的原因，不同行业企业的标准化定义存在差异，市场上没有教学实训软件可供学生练习，学校现有实训条件不具备让学生动手实操的环境。由于知识内容的枯燥、难以理解，加之没有合适的实训载体，传统教学中，学生对“EDI电子数据交换”的学习参与积极性不高，学习效果不佳。……