小学语文阅读欣赏能力的提升策略

朱美术

摘  要：随着我国社会的不断发展，人们的物质生活已经在一定程度上得到满足，许多人开始追求更高层次的精神文化生活，他们希望能够通过书籍、音乐、美术等形式来陶冶情操，并提升自己的文化素养。在阅读过程中，学生能够逐渐形成自己对书籍的认知，以此提升语文阅读欣赏能力。本文将主要探究小学语文阅读欣赏能力的提升策略，希望对广大小学语文教师有所帮助和启发。

关键词：小学语文教学;阅读欣赏能力;提升策略

引言：

随着科技的发展，互联网联通了整个世界，人们足不出户就可以掌握世界地另一端正在发生的事情，书籍也逐渐淡出了人们的视野。但是人们忽略了书籍的另一特点——带领人们感受并不存在的世界。人们能够通过阅读培养自己的发散思维，并获得丰富的情感体验，所以书籍是不可能被网络代替的。因此，在小学阶段进行阅读教学是非常必要的。

一、提升小学生阅读欣赏能力的意义

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以阅读教学应该从小学生抓起。在小学阶段，教师们应该意识到阅读教学的重要性，因为语文课本中的课文是专家们结合小学生的年龄特点选择出来的，所以教师们鼓励学生认真阅读课本的内容，在此基础上，教师们应该仔细研究小学生的学习情况，并根据本班学生的特点为其选择一些合适的书籍和文章，供小学生进行课外阅读。如果学生的阅读欣赏能力能够得到提升，那么学生就能够选择一些对自己有帮助的书籍进行阅读，并且在阅读过程中获得更多的知识，为以后的学习奠定基础。……