做孩子的伙伴

胡伯池

摘  要：做孩子的伙伴是小学班主任的最高管理境界，也是小学班主任能够实现自身价值的重要保障。作为奋战在小学班级管理工作一线的教育工作者，我们想要成为值得孩子信赖和喜欢的伙伴，就必须在班级管理中尊重孩子，给予孩子展现自我的时机;理解孩子，给予孩子更多的鼓励肯定;关爱孩子，给予孩子更多的积极能量。

关键词：孩子;班级管理;班主任;具体策略

小学班级管理工作的高效率实施对孩子的学习和成长具有极为重要的意义。它不仅能够为孩子的成长和生活提供正确的方向性指导，还能使孩子以更加积极、主动的姿态投入到未来的学习中。那么，如何才能在班级管理中成为令孩子信赖的合作伙伴呢？在此，经过日常工作经验积累，笔者仅从以下几点出发来谈谈自身的理解和见解。

一、尊重孩子，给予孩子展现自我的时机

在新教育形势下，孩子自主参与意愿的挖掘在班级管理中具有越来越重要的作用。作为小学班主任，我们必须在深入了解孩子自主表达意愿的基础上在班级管理中给予他们充分施展自我才华的时间与空间，让他们能够尽情地展现自身的优势。在班主任的尊重里，在班主任以及周边学生的肯定声里，孩子势必能够在班级管理中最大限度地挖掘出自身优势，并凭借这种优势激发出更加强大的自信。

比如，在我的班级中，有一个性格比较内敛、自卑的孩子。据笔者观察，她经常偷偷观察那些玩得热热闹闹的孩子们，有的时候，她都快走到了那些孩子身边了，最终还是收住了脚步。……