浅探提升小学生审美能力的策略

孙春玉

摘 要：当前，对于小学生艺术审美视能力提升方面的研究已越来越受到重视，审美能力的提升是学习小学美术有基础，作为小学美术教师来讲，应该如何有效提升小学生的审美能力呢？笔者在查阅大量资料的基础上，激发学生对于审美的兴趣，探索提升学生审美视觉能力的策略。

关键词：小学;美术教学;艺术审美视觉

一、激发学生的审美兴趣

美术欣赏活动有利于激发学生的学习兴趣，使学生感受到学习美术的乐趣，体会到美术作品中的美以及生活中的美，从而实现培养学生的艺术审美视觉目的。在美术教学中，如果学生对美术的学习比较感兴趣，教师的美术教学活动才能更好的开展，从而提高教学质量，实现教学目标。小学生思想比较简单，但是比较活跃，有一定的想象能力与创造力，喜欢表达自己的真情实感，而且小学生比较喜欢画画，比较喜欢现实中丰富多彩的画面。教师可以针对小学生的这些特点，将现实中强烈的画面色彩在黑白图片上展现出来，吸引学生注意力，激发他们的欣赏兴趣。教师还可以创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生在欢乐的情境中学会观察，并且教引导孩子们用自己的眼睛去观察世界，观察大自然中的一切美好事物。还可以多让学生自己动手画画，鼓励学生将自己的想法表达出来，让学生在美术课程的学习中充分发挥自己的个性，从而提高学生的积极性。还可以通过模仿激发学生的兴趣。……