爱润心田　用心战“疫”

黄健

因为疫情，延迟开学，围绕教育部“停课不停学”的号召，各教育部门开始研究利用网络、电视、QQ、钉钉等线上授课形式，制定线上教学工作方案，拟定线上教学的内容、授课教师等，教育部门虽不能像一线医护人员冲在抗疫的最前线，但通过“停课不停学，安心宅家学习”这样的“线上教学”模式，既能解决家长们的焦虑，也让孩子疫情期间的学习生活更有规划和意义。

小学《道德与法治》课程标准指出：“品德与生活教育应当引导儿童在体验自身生活和参与社会生活的过程中，学会热爱生活、创造生活;在服务自我、他人和集体的行动中，学会关心、学习做人;在与自然以及周围环境的互动中，主动探究，发展创新意识和实践能力。”那么线上教学、疫情防控与德育工作该如何打组合拳、从而最大程度地提高线上教学效果呢？

笔者根据本班实际情况做了一些思考与实践，根据区教育局制定的线上教学方案，在完成统一的课程学习内容基础上，有选择地加入生活、艺术、体育、心理健康等方面的学习内容，拓宽了线上学习的广度，提高了线上学习的深度，真正让孩子读圣贤书、闻窗外事、体验生活、强健体魄。

一、艺术抗疫 学会感恩

除了每周上午半天开展主课线上教学，笔者将疫情教育与艺术结合，请学生发挥自己的特长：用自己美妙的嗓音唱出对一线工作人员的感谢;用五彩的画笔绘制新冠状病毒的故事;用笔墨纸砚为一线医护人员加油鼓劲;用或铿锵、或抒情的文字抒发宅家抗疫的心情。……