俄罗斯远东地区汉语教学发展特点

Anastasia Vorontsova

摘 要：笔者采用文献法语文献分析法介绍俄罗斯远东地区汉语教学发展特点。该地区汉语教学共有三个发展特点：一是俄罗斯远东地区汉语教学发展的复杂性;二是俄罗斯远东地区汉语教学发展的曲折性。两个特点和远东东区内在和外在发展因素有关。

关键词：俄罗斯远东地区;俄罗斯远东地区汉语教学发展特点

Abstract：The author introduces characteristics of the development of Chinese teaching in the Russian Far East by using literature analysis research method.There are three development characteristics of Chinese teaching in the region：the 1st is the complexity of the development of Chinese language teaching in the Russian Far East;the 2nd one is tortuosity of the development of Chinese teaching in the Russian Far East.Both characteristics are related to the external and internal factors of development of the region.

Key words：Russian Far East;Characteristics of Chinese Teaching Development

（一）俄羅斯远东地区汉语教学发展的复杂性

俄罗斯远东地区汉语教学发展的复杂性在于俄罗斯远东地区汉语教学所有的相关经历。虽然俄罗斯远东地区汉语教学的形成并没有悠久的历史，但汉语教学的发展过程却是比较复杂。该地区汉语教学发展的复杂性体现了俄罗斯远东地区汉语教学形成的过程。

虽然，俄罗斯远东地区的汉语教学受到各种发展的障碍，如：日俄战争（1904年至1905年）、日本武装侵略、1917年伟大的十月社会主义革命、国内战争等外在的原因与缺乏资金、缺乏汉语教师等等内在的原因，俄罗斯远东地区的汉语教学发展虽然变慢，但是却没有停止。

首先，俄罗斯远东地区汉语教学发展的复杂性与曲折性所带来的因果关系。这些关系实现在两个方面：一是俄罗斯远东地区汉语教学的形成方面;二是俄罗斯远东地区汉语教学的发展道路方面。

第一，一般来说，汉语教学的形成具有连续性、连贯性及整体性，可是俄罗斯远东地区汉语教学缺乏这些性质，因为具有历史连续性的汉语教学形成的……