高职院校教育伦理建设问题思考与对策研究

邱爽

摘要：伴随着中国特色社会主义进入新时代，中国经济正从“高速增长”向“高质量发展”转变，高职院校发展形势和工作重点也发生了根本改变。加强高职院校教育伦理建设杜绝学生的道德失范、课堂失范行为，改善师生关系越来越受到重视。

关键词：教育伦理;道德关系;保障机制

中国特色社会主义已经进入新时代，中国经济从发展模式、发展要素、发展路径等方面都发生了转变更加追求高质量发展。高职院校发展形势和工作重点也发生了根本改变。

贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人已经成为我国高职院校教育教学工作的重点内容。实际工作中由于受到社会、网络、学生家风等因素的影响，近些年高职院校在师生的道德关系、伦理原则和学生的行为规范，以及教育工作者道德人格，即学校教育教学过程中的道德关系方面出现了很多新問题和情况。

一、高职院校教育伦理的现状与反思

首先在管理层面，很多高职学生集体观念和组织意识薄弱，在生活中经常出现夜不归宿、打架和在公众场合过度亲密等行为;其次在教学层面，高职院校的教学模式和要求相对于中小学比较灵活多样一些，很多高职学生自我约束能力薄弱，失去严格的教学管理模式就陆续出现了纪律涣散、迟到、旷课等行为，而且在理工专业教学中，由于……