小学生行为习惯养成的有效途径和方法

黎志亮

摘  要：德育是小学阶段教育中非常重要的组成部分，其中，如何培养小学生正确的行为习惯，是德育教育中重要环节之一。教师在日常教学中，应引导学生形成正确的行为习惯、学习习惯，为学生的长远发展奠定良好的基础。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索小学生行为习惯养成的有效途径和方法。

关键词：小学生德育;行为习惯养成;有效途径;方法

小学阶段是培养学生习惯的最佳时期，也是最重要的时期。学生刚从家庭进入校园，尚未形成一定的行为规范，因此需要教师的悉心引导。“木受绳则直，金就砺则利”，教师应帮助学生设立成长道路上的规范，让学生能够自觉规范自己的行为，走上正确的人生轨迹。

一、细心关注学生，成为良师益友

在日常教学中，很多学生与教师的关系非常疏远，因此学生一旦发生错误，就会受到教师的严厉批评，使学生对教师产生了害怕的情绪，甚至有的学生会在较大的压力下产生逆反情绪，不仅使师生关系非常僵硬，还可能导致学生在错误的道路上越走越远。教师应在细节处用心关心学生，主动与学生成为好朋友，适时对学生进行点拨，用学生容易接受的方式来约束学生的行为，使学生能够自觉认识到错误，并主动纠正。

例如，小学生非常调皮，经常会对校园中的物品进行破坏。虽然《小学生行为守则》上明确指出，学生应爱护花草、爱护公物，但是学生往往很难自觉遵守。为了能够……