谈高中古诗词教学如何培育学生的文化自信

王奇娜

摘要：古诗词是中华文化的载体，表现了中华文化源远流长博大精深的特点。语文教师作为文化的传扬者，应引领学生走进古诗词，体会古诗词，仿写古诗词来培养学生们的文化自信，提升学生的道德修养，加深对中华文化理解。

关键词：古诗词;教学;文化自信

引言

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会讲话指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”这表明，在高中古诗词教学中，教师应该将教学重点放在培育学生高度的文化自信上，组织学生学习优秀的传统文化。学生们可以通过对古诗词的了解来增加民族自信，文化自信。

一、高中古诗词教学培育学生文化自信的重要性

古诗词是将形象的文字凝结在一起，古诗词中含有很多优秀的文化传统，表现出中国深厚的文化底蕴，蕴含着中华民族的精神追求，例如奋斗精神、爱国情怀、担当意识等，都是来源于文化自信，能够培养学生的人生观、价值观和世界观。作为高中教师必须将培养文化自信作为首要教学目标，传统的古诗词文化需要高中生的传承与发扬，如果学生不具备文化自信，那么他们对我国文化的认同程度就会不断下降，不利于我国传统文化的传承与发展。近些年来，我国经济飞速发展，人民生活水平越来越高，物质基础得到提升，但是精神财富却极其薄弱。高中阶段是形成和塑造三观的重要阶段，因此，在高中古诗词教学中培育学生文化自信有利于帮助他们塑造正确的人生观和世界观。……